北师大六年级数学下册面的旋转.ppt

下面中是圆柱或圆锥的在括号里与出 图形的名称，并标出底面直径和高。 圆锥 圆柱 圆台 d h d 说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体 的形状是圆锥。 圆柱 圆柱 圆柱 圆锥 圆锥 填一填 （ 1 ）圆柱上下面是两个（ ）的圆形，圆锥的底 面是一个（ ）形。 （ 2 ）圆柱有（ ）个面是弯曲的，圆锥的侧面是 一个（ ）面。 （ 3 ）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ ）， 一个圆柱有（ ）条高。 （ 4 ）从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆 锥的高，一个圆锥有（ ）条高。 相等 圆 一 曲 高 无数 顶点 底面圆心 一 从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形 ？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。 （ 1 ）做长方形、直角三角形和半圆的小旗， 将旗杆快速旋转 （如下图） 。观察并想象一下 ，小旗旋转一周各能成什么形状。 圆柱 圆锥 球 （ 2 ）自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察 并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里 交流。 看图说说圆柱和圆锥的特征。 北师大版 六年级下册 第一单元 圆柱与圆锥 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 点动成线 线动成面 面动成体 用纸片和小棒做成下面的小旗， 快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转 后所形成的图形。 一个长方形沿一条直线旋转，会形成 什么图形呢？ 如图，用纸片和小棒做成下面的小旗， 快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后 所形成的图形。 如图，用纸片和小棒做成下面的小旗， 快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后 所形成的图形。 如图，用纸片和小棒做成下面的小旗， 快速旋转小棒，观察并想象纸片旋转后 所形成的图形。 旋转后会得到哪个图形？ 想一想，连一连。 圆柱 圆台 球 圆锥 1. 上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？ 操作活动： 准备两块橡皮泥，捏成圆柱和 圆锥；用看、滚、剪、切等多种 方式探索圆柱和圆锥的特征。 2. 找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱 和圆锥有什么特点。 o o 仔细观察圆柱， 它有什么特点？ ①圆柱的上、下两个面什么样？叫 做什么？ ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发 现什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ ④圆柱两个底面之间的距离叫做什 么？在哪里？有几条？ 仔细观察上图，思考： 底面 底面 侧面 底面 底面 o o 高 侧面 圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（ ）， 围成圆柱的 曲面 叫做圆柱的（ ），圆柱 两个底面之间的距离叫做圆柱的（ ）。 底面 侧面 高 仔细观察圆 柱，它有什 么特点？ ①圆柱两底面的大小怎样？ 你有什么办法证明？ ②用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？ 小组合作，动手动脑： 底面 底面 O O 1 、底面（上、下）： （ ） 2 、侧面（曲面）： （ ） 3 、高： 上、下底面的距离 （ ） 圆 展开：长方形 圆柱的高有无数条 1 、圆柱是由几个面围成的？ （ ） 2 、长方体、正方体中有这样的面吗？ 3 、上、下两个面都是什么形状？（ ） 大小相等吗？（ ） 4 、圆柱上下一样粗吗？ 圆柱的特征： 两个底面和一个侧面 圆形 相等 画圆柱体的步骤 第一步： 画上底面 第二步： 画侧面 第三步： 画下底面 高 o 底面 圆锥的特征： 1 、一个底面和一个侧面 底面 —— （ ） 侧面 —— （ ） 圆 扇形 2 、高： 顶点到底面圆心的距离 （ ） 只有一条 圆锥的底面是 一个圆，圆锥 的侧面是一个 曲面，展开后 得到一个扇形 。从圆锥的顶 点到底面圆心 的距离是圆锥 的高。 底面 o 底面 高 扇形 想一想： 圆锥与圆柱有哪些区别？ 底面 侧面 高 只有一个 两个完全一样的圆 只有一条 有无数条 曲面，展开后 是扇形。 曲面，沿高展开后是 长方形（正方形） 圆锥 圆柱 斜着展开是一 个平行四边形