人教B版数学必修一1.1.1《集合的概念》上课课件.pptVIP

新课导入 一群学生在踢球 一群大雁往南飞 一群大象和看象人一起在看电影 某大学数学系09届（1）班的所有女生留影 1.1.1 集合的概念 大写拉丁字母 A,B,C B={a,b,c,d,e} A={1,2,3,…..} 教学目标 知识与能力 初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法，初步了解“属于”关系的意义，初步了解有限集、无限集、空集的意义.　 过程与方法 重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养，启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题，通过教师指导发现知识结论，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力. 情感态度与价值观 激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神. 教学重难点 重点 集合的含义与表示方法. 难点 表示法的恰当选择. 初中接触过的集合，还有印象吗？ （1）正分数的集合； （2） x2-4=0的解集为2，-2 ； （3）不等式3x-24的解的集合； （4）到定点的距离等于定长的点的集合（即圆）； （5）到角的两边距离相等的点的集合（即角的平 分线）. 那么集合的含义是什么呢？接下来再看一些例子. （1）1—20以内的所有素数； （2）图书馆里所有的书 ； （3）参加上海世博会