第7课 《课间十分钟》教案（部编版新人教版小学一年级上册道德与法治第二单元）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 新人教版小学一年级上册道德与法治教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 新人教版小学一年级上册道德与法治第二单元 第7课 《课间十分钟》教学设计 教学导航 【教学目标】 1．知道下课铃声响了以后该做些什么。 2．能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。 3．初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 【教学重点】 能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。 【教学难点】 初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2课时 教学过程 一、激发兴趣，导入新课。 1、倾听铃声，感受课间。 师：孩子们，竖起你们的小耳朵，来，听一听，这是什么声音？（课件播放下课铃声和上课铃声）是什么声音呢？谁来说说？(下课铃声和上课铃声)。那么下课铃声与上课铃声之间的这一段时间叫什么呢？（课间十分钟） 2、导入新课，揭示课题。 师：对了，一节课与一节课之间休息的十分钟就是课间十分钟。 （师贴出课题《课间十分钟》) （老师，课间十分钟是让我们休息的。老师课间十分钟还可以做活动，玩游戏。） 师：说得好。那么今天我们一起来聊聊《课间十分钟》这个话题，我们一起来看看课间活动都有哪些，怎样才能愉快文明地活动游戏。 【设计理念： 通过熟悉的下课铃声和上课铃声，激发学生兴趣，顺利导入新课。】 二、