第8课 《装扮我们的教室》教学设计（新人教版部编版小学二年级上册道德与法治第二单元）.docVIP

部编版三年级语文下册教学设计 新人教版小学二年级上册道德与法治教学设计 PAGE2 / NUMPAGES2 新人教版小学二年级上册道德与法治第二单元 第8课 《装扮我们的教室》教学设计 教学导航 【教材分析】 喜欢在集体生活中，并在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。 【教学目标】 能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事；并在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。 【教学重点】 懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。 【教学难点】 懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、共同进步。 【教学准备】 课件 【课时安排】 2课时 教学过程 一、看一看 1．师：每个人都有一个家，家里有我们的亲人。其实，我们在学校还有一个家。孩子们，你们知道在哪里吗？（生答：教室） 2．对，教室就是我们自己的家，你们想不想把我们的家布置得温馨而美丽呢？ 今天，我们就来学一学怎样装扮我们的教室。 3．师课件出示教学准备的装扮好了的教室资料，展示给学生们看。 4．师引导学生从中选出几幅比较经典的装扮图。 5．给学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。 引导学生从以下方面考虑： 教室里放了些什么？ 教室的角落怎么利用？ 教室设计的特色在哪里？ 6．每组选出一个代表，在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。