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中队讲文明树新风主题队会活动方案
中队讲文明树新风主题队会活动方案一活动目的:配合学校大队
部活动,针对本中队学生的实际,采用朗诵表演宣读倡议书讨论等多
种学生喜闻乐见的形式,对学生进行在校在家在外的文明礼仪教育。
使学生在参与活动及讨论的过程中,达到自我教育自我提高的目
的,让学生积极投入到讲文明树新风活动中来。
二活动准备:布置排练有关讲文明树新风方面的节目。
.相关资料图片等三活动形式:朗诵表演数来宝宣读倡议书讨论
等四活动主持:(甲)(乙)(丙)五活动过程:主持人(合) :和煦的
春风吹进了我们的校园,文明之花开在我们的心中。
老师们,同学们,大家好!四()中队讲文明树新风主题队会现
在开始。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为主持人乙:做文明的人要
有良好的习惯。
主持人丙:要做到这些,需要克服许多困难主持人甲:要做到这
些,养成教育是关键。
主持人乙:希望同学们以实际行动给文明一个完美的答案。
主持人丙:文明不仅是做出来的,也是说出来的,同学们,请看
小记者采访的《礼貌小学生》 :(课件出示三种情况:怎样说话才有礼
貌?到书店买书时。
向同学借笔用时。
一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家时。
)小记者问甲: 请问,你到书店买书时, 怎么对营业员阿姨说话?
甲:阿姨,我想买书架上那套《十万个为什么》 ,请您拿给我看看,好
吗?小记者:好的。
你真有礼貌。
甲:谢谢!小记者问乙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么
说?乙:请把你的铅笔借我用一下,可以吗?小记者:当然可以,真
会说话,同学一定会借给你的。
小记者问丙:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在
家,你怎么接持客人呢?丙:叔叔,您请坐,爸爸有事出去了,您等
他一会儿,我去给您倒茶。
小记者:!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
主持人甲:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都
应该象他们一样讲文明,懂礼貌。
可社会上流传着一些不文明语言,侵蚀着我们的心灵。
主持人乙:我们要坚决抵制不文明语言,让健康文明伴随我们成
长。
主持人丙:下面请听高雨晗同学朗诵《打巴掌》 :《打巴掌》新编
一月一,我们是团结的班集体;二月二,同学之间是伙伴;三月三,
关心集体记心间;四月四,做事不能自顾自;五月五,勤奋诚实不怕
苦;六月六,同学就象亲骨肉;七月七,吃喝穿戴莫攀比;八月八,
朋友有难帮一把;九月九,共同进步手拉手;十月十,朗诵诗谣要坚
持。
主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人丙:雄鹰飞得高,校牌胸前飘,讲文明,讲礼貌。
下面请欣赏歌曲《大海》 。
主持人甲:我们新时期的少年要为讲文明树新风贡献自己的微薄
之力;主持人乙:从自身做起,革除丑陋恶习,塑造良好形象,向人
们展现我们的文明风采。
主持人丙:下面请同学们齐读五革五塑。
(课件出示)革除随地吐痰的陋习,塑造卫生小标兵的形象;革
除乱扔垃圾的陋习,塑造环保小卫士的形象;革除乱涂乱画的陋习,
塑造城市小主人的形象;革除满口脏话的陋习,塑造文明小天使的形
象;革除乱花零钱的陋习,塑造理财小能手的形象。
主持人甲:屏幕中提到的这些陋习, 在我们的身边有时也会发生。
就拿随地吐痰来说吧,这个看似不起眼的举动,带给我们的危害,
刘翔宇同学你知道吗?主持人乙:我知道随地吐痰会传播细菌,具体
情况我还真说不太清楚。
主持人丙:那就请我们的同学说给你听听,有请单启航同学 ? ?单
启航:肺脏通过呼吸道与外界直接相通, 空气的污染物是多种多样的,
其中也包涵了痰液与尘埃结合后干燥的颗粒, 通过人的呼吸吸入肺脏,
一旦人体抵抗力下降,那么,呼吸系统发生炎症而得病的机会就大大
增加。
经科学家们研究,认为由于呼吸系统结构的特殊性,感染肺部的
致病微生物多而复杂。
再说病人又可通过呼吸系统的分泌物,痰液的排出,打喷嚏等可
以再污染空气,再可以使人吸入。
这样周而复始的传染而感染,所以,呼吸道的传染病流行传染是
很快的。
况且,结核杆菌在干燥的尘埃中存活的时间很长,所以,危害也
就更大。
主持人甲:看来呀,随地吐痰真是既不卫生又不文明呢!主持人
乙:为了我们和他人的健康,我们应该做到文明吐痰。
请看大屏幕(投影展示不文明吐痰图片。
)主持人丙:这些图片给我提了个醒,我也有几幅图片要请同学
们看一看,请看大屏幕。
(课件出示乱涂乱画,乱扔垃圾的图片。
)主持人甲:同学们,环境的保护要靠我们大家共同努力,文明
的号角要时时吹响。
主持人乙:文明不仅仅表现在行动上,还应该表现在语言中。
主持人丙:语言文明除了不说脏话, 还应做到正确使用礼貌用语。
请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》 。
竹板打,数来宝,文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语
要记牢。
谢谢,再见,对不起,还有请字和您
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