鲁教版（五四学制）历史八上第3课《西方文明之源》教学课件.ppt

知识整理 文明 时间 发源的河流 文明的代表 公元前3500 古埃及 尼罗河流域 金字塔、太阳历、象形文字 古巴比伦 公元前3500 两河流域 《汉谟拉比法典》 楔形文字 古印度 公元前23世纪 印度河流域 种姓制度、阿拉伯数字 中国 前2070 长江、黄河流域 四大发明、甲骨文、长城 东方文明基本特征：1、都发源于大河流域2、政治上： 都是奴隶主中央集权、君主专制3、经济上都是农业发达。 西方文明之源 第 3 课 爱 琴 海 克里特文明： 约前2000年 迈锡尼文明 爱琴文明＝克里特文明+迈锡尼文明 不同于大河文明的海洋文明 中心：克里特岛（发祥地） 希腊半岛 一、雅典城邦的繁荣 B.C.2000 克里特 迈锡尼 爱琴文明 美丽的爱琴海 神奇的米诺斯迷宫 公元前8世纪，建立城邦。 公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国。 2、雅典城邦的出现和发展 全盛时期的雅典 公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。 3、雅典城邦的繁荣 希腊雅典的民主制度 公民大会 五百人议事会 陪审法庭 机构 组 成 职责 全体男性公民 从公民中抽签 从公民中抽签 投票决定国家大事 最高权力机构处理日常事务 审理重大案件 全盛时期的雅典 政治上，扩大了公民的权利，全体成年男性公民可以参加公民大会。 全盛时期的雅典 鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 全盛时期的雅典 奴隶制经济的繁荣。 4、斯巴达 Sparta 斯巴达是一个内陆国，经济以农业为主，崇尚武力，实行奴隶主的军事独裁统治，斯巴达社会如同一个大军营，军事生活是男子一生的主要内容。 斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。 动脑筋： 假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？ 二、亚历山大大帝东征 1.时间： 2.背景： 3.经过： 4.结果： 马其顿的强大 建立起横跨欧、亚、非的帝国 促进东西方文化交流 公元前4世纪后期 5.影响： 给当地人民带来深重灾难 亚历山大大帝 从雕像到影视，他无所不在 亚历山大大帝 无坚不摧的马其顿方阵 亚历山大帝国 进攻波斯帝国 南下攻占地中海并进入埃及 从埃及转战两河流域，与波斯大军再度会战