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《教师如何做课题》读后感 《教师如何做课题》读后感读李冲锋教授所着的《教师如何做课 题》这本书，让我有专家手把手教你做课题的感受。 此前，课题班组织了多次的专家现场培训和兄弟校成功课题研究 经验交流，从中也颇有收获。 但这些收获有些零碎肢解，不成体系。 拿起这本书细细读来，真可谓拨开云雾见月明。 这本书依据课题研究过程的阶段步骤，用引名言举例子析理论的 方式，从如何做注意事项等方面一步步教我们如何做课题。 如何选择恰当课题。 这一部分感触最深的就是如何选题。 选题决定课题研究的方向内容价值和质量等，故选题不可不慎。 选好题，起好步，课题研究就会顺利很多。 作为一线教师，遵循立足教学的原则。 只是自己研究校本问题和班本问题，则可做小精实的选题。 如何选择恰当课题。 课题名称在研究中有着十分重要的作用，它是课题研究放向具体 化的表现。 要结合自己在实践中必须解决的问题，反复推敲课题名称，注意 选择明确具体的语言来表达，使它准确地反映出课题研究的内容研究 范围和研究目标，以期取得理想的研究效果。 如何实施课题研究。 课题研究实施是课题研究的展开阶段， 也是课题研究的关键步骤。 课题最终成果的取得， 在很大程度上取决于实施阶段做得怎么样。 课题研究的过程中，相当一部分内容是获取研究资料，并在此基 础上对资料进行整理分析等。 课题研究并不是一个人的事情，涉及调查研究的对象，相关课题 研究者以及其他利益相关人员。 在研究的过程中，在处理人与人之间的关系人与成果之间的关系 时，要注意研究伦理。 在课题研究过程中，要注意把研究的相关成果及时加以整理，并 把它们转化成文字成果及时发表。 这样做不仅有助于课题成果的积累，有助于把研究成果及时奉献 给社会供他人借鉴使用，而且有利于为课题的结题做好充分的成果准 备。 如何面对中期检查。 做好课题的中期检查，首先需要从课题发布者或课题管理部门了 解中期检查的要求，根据要求做准备。 这样才能达到并满足检查部门的要求。 如何撰写结题报告。 课题研究的材料是结题报告写作的基础。 巧妇难为无米之炊，没有广泛科学详实的材料，就写不出好的课 题报告。 课题报告是建立在课题研究的基础之上的，课题研究的过程主要 是材料收集分析的过程。 在撰写结题报告前，需要对平时的积累的研究资料进行进一步的 梳理，使之向着结题报告所需要的方向集中。 如何做好结题工作。 为了保证顺利结题，要事先做好精心的准备。 课题材料的要求是真精齐清定美。 结题研究工作总结是针对整个课题研究工作而言。 是对课题从立项到成果形成的研究情况工作活动等全面回顾分析 和概括。 作为还没有实战的我来说， 缺乏的正是行走在路上的思考与经验。 学习这本书，让我对课题研究有了更整体和宏观的认识。 接下来的工作就是对问题的关注，做一个对问题敏感的课题研究 参与者。