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今泰学院推荐文档 中班体育游戏：欢乐蹦蹦跳教学设计 Middle class sports games: happy jumpin g teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 中班体育游戏：欢乐蹦蹦跳教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、设计理念 基于孩子年龄特点和兴趣的游戏活动能吸引他们的积极参与 ，获得身体、心理、社会性等各方面的发展。中班孩子经过一年 的小班生活，已经具备了一定的跳跃能力，他们喜欢模仿小兔子 、青蛙、袋鼠等动物进行跳跃，同时他们方位知觉也开始发展， 能够根据指示描述和表现运动的方向。游戏《欢乐蹦蹦跳》就是 根据中班孩子的发展趋势及喜好，主要让他们模仿各种动物按不 同方向跳跃，发展身体的协调性和灵活性，体验游戏的快乐。整 个游戏过程的设计突出一个“ ”字，如：韵律操引趣、教具的激 、音乐渲染使游戏过程富有情趣等。 二、活动目标 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 1.积极参与游戏活动，体验跳跃游戏的快乐。 2.练习按箭头方向双脚连续跳跃，发展身体的协调性和灵活 性。 三、活动重点：游戏中模仿各种小动物按不同方向双脚连续 跳跃，体验游戏的快乐。 四、活动难点：幼儿能根据不同的方向进行双脚连续跳跃。 五、活动准备 （一）物质准备 1.骰子四个； 2. 《小兔操》、《猴哥》、《我们都是小青蛙》、《袋鼠之 歌》音乐等； （二）经验准备：幼儿有模仿各种动物跳跃的经验。 六、活动过程 活动过程 设计意图 一、准备活动 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 1.韵律操《小兔跳跳跳》。 师：孩子们，音乐响起来，我们跟着音乐一起跳一跳吧！ 2.师幼一起跳韵律操，进入活动场地。 二、游戏活动 1.学学动物跳 （1）除了小兔会跳还有哪些小动物也会跳呢？。 （2）幼儿根据已有经验回忆会跳的动物，并进行动作的模 仿。 2.游戏：《欢乐蹦蹦跳》 （1）出示骰子，探索骰子的玩法 教师出示骰子，骰子用来干什么？ （2）幼儿分组，根据骰子上的内容自由探索骰子的玩法。 （3 ）教师小结幼儿的骰子玩法，引导幼儿观察并表达骰子 上的六个面了解每个面的内容。 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 （4 ）介绍游戏规则 教师或幼儿抛骰子，骰子的上方在哪一面，幼儿就根据骰子 上的要求进行跳跃。 （5 ）幼儿明确游戏规则后，再次以小组进行游戏。 （6 ）师幼共同游戏 教师抛骰子，幼儿游戏，游戏时根据所抛骰子上面的内容播 放相应的音乐。 请一幼儿抛骰子，其余幼儿游戏。 （7）教师根据游戏情况作适当的评价。 三、结束部分 （放松运动）师：小朋友真了不起，不但学会了小动物跳， 还学会根据不同的方向跳。跳了这么长时间我们的小腿也累了， 现在我们坐下来，敲敲小腿休息一下。 Designed By JinTai College 第 5 页 共 5 页