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今泰学院推荐文档 中班综合活动：快乐的小脚丫教学设计 Middle class comprehensive activities: happy little feet teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 中班综合活动：快乐的小脚丫教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 中班综合活动：快乐的小脚丫 ［活动目标］ １、在活动中感知自己小脚的特征及其用途，产生初步的探 索兴趣。 ２、通过音乐、美术、运动游戏等方式去感受小脚丫带来的 乐趣。 ３、让幼儿懂得爱护脚，保护脚，讲卫生。 ［活动准备］ １、水彩笔、蜡笔、图画纸、剪刀、装饰彩带各若干； ２、新年树一棵；音乐两段。 ［活动过程］ 一、谜语引发兴趣。 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 １、以小脚的谜语起幼儿兴趣。 师：今天我们这儿来了一个特殊的小客人，它是谁呢？请小 朋友猜一猜。 谜语：我有两个好朋友，会跑会跳也会走。 离它谁也不能走，你有我有大家有。（小脚） 请小客人出场：“小朋友好，我是你们的好朋友小脚丫，我每 天躲在鞋子、袜子里什么也看不见，什么也听不见，今天，我想 和小朋友一块玩玩，你们愿意和我一起玩吗？我们一起把小脚露 出来吧？ 附：脱袜子：缩起小脖子（脱袜筒至脚心），拉长小鼻子（ 拉出袜头），弯弯小身子（对折），住进小房子（放进鞋子）。 ２、小脚丫做游戏。 师：小脚都出来了，它好高兴哟！我们一起把小脚跷起来让 大家看看，我们和它做个游戏：小脚小脚动一动，小脚小脚跺一 跺，小脚小脚勾一勾，小脚小脚绷一绷，小脚小脚碰一碰，小脚 小脚摸一摸，小脚小脚挠一挠，左三圈儿，点点头，右三圈儿， 点点头，左摇右摆点点头，一前一后真有趣，前前后后点点头， 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 哈哈，小脚小脚真可爱。 二、探讨脚丫的用途。 １、讨论：小脚有什么用？ 师：好可爱的小脚丫，我们的小脚丫有什么用处呢？（走楼 梯、踢毽子、走路、赛跑、跳芭蕾舞、骑自行车、登山、跳绳、 踢足球等。） 三、听音乐跳舞 （一）音乐：爱劳动的小精灵 １、下面请小朋友先听一段音乐，听着这段音乐小朋友的小 脚想干什么，听完后告诉我。（启发幼儿说出小脚不同的跳法） ２、引导幼儿听音乐小脚做出不同的动作，并鼓励幼儿动脑 筋跳出新的舞步。 （二）音乐：快乐戏水 １、教师随音乐展示自己的小脚 小朋友的小脚可真棒，老师的小脚也想露一手。跳完后提问 （１）刚才老师的小脚去干什么了？ （２）它是怎么玩水的？ 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 ２、师幼一起随音乐感受小脚丫的快乐。 ３、引导幼儿讨论如何保护我们的小脚丫。 四、师幼共同布置“快乐的新年树” １、画小脚丫 现在天气很冷，小脚在外面玩时间长了会生病的，我们怎样 留住我们的小脚丫？（请小朋友为小脚照个相） ２、引导幼儿发现每个人的小脚是不一样的 ３、师幼共同有小脚丫装饰新年树 我们的小脚会做许多事情，会跳舞，做画，做游戏，我们的 小脚的本领可真大，小脚不但本领大，还非常有爱心呢，新年到 了，小脚发现