部编版二年级上册《朱德的扁担》说课设计（2020年）.pdfVIP

2020年最新 16 朱德的扁担 说课（设计） 一、说教材 《朱德的扁担》 是新版二年级教材第六单元的一篇精读课文， 本单元的三篇 课文介绍的都是中国历史上的伟人。 而这篇课文讲的是 1928 年，红军初建时期， 在国民党竭力“围剿”的特定环境下，朱德同志为了坚守井冈山革命根据地，粉 碎敌人的阴谋而到茅坪和战士们一起去挑粮食的故事。 表现了革命领袖以身作则， 与战士们同甘共苦的高贵品质，同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。 二、说学情 二年级的孩子们已经拥有了一定的自主学习能力， 能够利用学习经验自主学 习生字。不太乐观的是，本课中的故事发生在 1928 年，与现在的生活相去甚远， 孩子们丝毫没有这方面的生活经验和知识储备， 对于文中所描绘的历史背景、 战 争背景、生活状况更是知之甚少。这是本课教学需要解决的一个大问题。 三、说目标 1、认识“朱、德”等 14 个生字，读准多音字“难”，会写“扁担”等生字 。 2、通读课文，了解文章大意，结合语境感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘 共苦的高贵品质。 3、学习动宾短语的搭配并学会运用。 四、说重难点 1、根据课文中的语境理解“会师”“山高路陡”等生字词。 2、凭借课文的语言材料，感悟革命领袖以身作则、与战士们同甘共苦的高贵品 质，并学会有感情的朗读课文。 五、说策略 文本结合 再创造 手段（资源） 意图 通过“教学助手”收集备课资料，再通过“一起作业网”给学生布置预 习任务和课前作业，学生可以在线答题，朗读录音，根据学生课前掌握 课 情况设计教学重难点。 前 “扁担” “扁担”是什么？ 微课 了解“扁担” 毛泽东 创设人物链 《吃水不忘挖 认识“朱德” 井人》 “德”字 文化渗透 微课 认识“德”字 课 “战”字 创设语境 连词成句 结合语境理解 中 意思 “会师” 创设情境 影视资料 结合情境理解 意思 “山高路陡” 图片对比 图片 根据图片理解 意思 2020年最新 动宾短语 创设情境 图片，连线题 理解与运用 朱德 推荐相关小故事，