部编版七年级上册语文教学计划（2020年）.pdfVIP

2020年最新 学校课程教学计划 20XX —20XX 学年度第一学期 任课班级 ：七年级 X 班 所任学科 ：语 文 任课教师 ： 年 月 日 2020年最新 七年级语文教学计划 学生情况分析 《全日制义务教育语文课程标准》要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积 极倡导自主、合作、探究的学习方式。经过上学期接触发现这年级的学生语文基础较 差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极 主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生 智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是： 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展 2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解 3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣 4 、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行 存在的不足有： 1、学习语文的习惯养成差 2、学习比较盲目，目标性不强 3、学习的主动性、合作探究意识不强 4 、基础参差不齐，两极分化严重 5、积累较少，阅读面不广。 因此这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的 兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问 等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文 素养。 教学目标 1、情感目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热 爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重 培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学 生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。 2、知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞 方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 1 2020年最新 3、能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听 话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中 的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能 力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流 利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读 文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看 报的习惯。 4 、人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达， 把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的 文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 教学资源分析 课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人 与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅 读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。六个单元，依次安排了名人、祖国、小 人物、美德、景物、探险六个方面的内容。