部编版九年级上册语文教学计划（2020年）.pdfVIP

2020年最新 学校课程教学计划 20XX —20XX 学年度第一学期 任课班级 ：九年级 X 班 所任学科 ：语 文 任课教师 ： 年 月 日 2020年最新 九年级语文教学计划 学生情况分析 大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学习， 同学们已经具有自我学习的能力，初步懂得和掌握了学习语文的办法，有自主学习的 意识。但一部分同学还是不注重知识点归纳总结，学过的知识没有合理的结构，只能 像一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。 教学目标 1. 知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能很 好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到学生自身的语文知识发展。 2. 能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文 学习习惯；培养学生善于观察、思考生活，并从中获取知识的能力；通过阅读和写作 训练提高学生的写作能力。 3. 情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情、良好的道 德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。 教学资源分析 1. 要求学生掌握九年级 ( 上) 阶段要求掌握的生字词的音义 , 并学会运用。 2. 学习本册书上的课文 , 完成本学期的教学任务。 3. 培养学生良好的语文学习习惯 , 掌握常用的学习方法。 4. 培养学生语文朗读能力 , 使之能有感情的朗读课文 , 为培养学生语文语感打下基 础。 5. 大量阅读课程标准要求的课外读物 , 增加阅读量。 6. 指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。 7. 培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。 教学方法设计 1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格把关，确保学生 能够正确无误地掌握这些基础知识。 2、做题给学生有时间限制，培养学生做题的紧张感，同时要提醒学生审题和条理 性，做题后有反馈，对于做题好的和差的都要有评价，有竞争才会有进步。 1 2020年最新 3、坚持做好作文训练。作文片段训练坚持每周都有，每两周写一篇作文，坚持阅 读和写作，逐步提升学生的写作能力。 附表：课时安排 周次 教 学 内 容 1 1．讲解试卷 2. 沁园春 雪 2 1. 我爱这土地 2. 乡愁 3. 你是人间的四月天 3 1. 我看 2. 讲解课后习题 3. 第一单元测试 1. 敬业与乐业 2. 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 3. 讲解课后习题 4 4. 试卷讲解 5 1. 论教养 2. 精神的三间小屋 3. 讲解课后习题 4. 第二单元测试