《做文明有礼好少年》主题班会教案[共6页].docVIP

《做文明有礼好少年》主题班会教案 《做文明有礼好少年》主题班会教案活动目的： ．通过学习《小学 生日常行为规范条》 ，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为 习惯，促进他们身心健康发展。 ．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自 觉性。 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明 守规范的好学生。 活动内容：小品歌舞故事诗朗诵等。 活动过程：一宣布开会。 主持人：亲爱的同学们，我们是祖国的未来，祖国的蓝图需要我 们去描绘；我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。 作为二十一世纪的主人，作为新世纪的少先队员，我们要为祖国 增光添彩，要努力提高自身的道德修养，而这些，就应该从小抓起， 我们现在就必须树立做一个文明小少年的意识，讲文明，讲道德，为 中华民族的建设，为祖国的明天而努力奋斗。 现在我宣布：争做文明好少年主题队会现在开始！二活动开始。 甲：合着欢乐的节拍。 乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。 甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 乙：五千年悠久的历史， 不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：是啊，被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的辉煌 灿烂的文明，以勤劳智慧好学上进彬彬有礼的风貌而著称于世。 乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。 古代社会形成了尊礼守礼重礼行礼的风气。 请听《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父 母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养 儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗 筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲：古老的神州向世界展示了文 明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲：古代一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光，让我们 再一次去重温一下那永不退色的历史故事吧。 （黄香温席孔融让梨程门立雪）乙：古人在礼仪上为我们作出了 表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起 从校园礼仪开始吧 !请听快板《文明礼仪代代传》甲：请听《文明礼仪 拍手歌》拍手歌二：你拍一，我拍一。 上课发言要积极。 你拍二，我拍二。 学习其实很有趣。 你拍三，我拍三。 我学功课不怕难。 你拍四，我拍四。 从小就要立大志。 你拍五，我拍五。 写好作业不怕苦。 你拍六，我拍六，努力学习争优秀。 你拍七，我拍七。 互相帮助解难题。 你拍八，我拍八。 动动脑筋想办法。 你拍九，我拍九。 用脑用嘴也用手。 你拍十，我拍十。 认认真真学知识。 拍手歌三：你拍一，我拍一。 文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。 同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。 尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。 关心集体做好事。 你拍五，我拍五。 同学之间不动武。 你拍六，我拍六。 果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。 诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。 言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。 遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。 争当礼仪小卫士兵。 乙：我们在与同学朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个 时候该怎么办呢？甲：那我们就应该多体谅对方，将心比心。 下面请看以下几个短剧。 情景一：一位同学走路，因路滑不小心踩到另一位同学，使得这 位同学很气愤，结果两人吵起来。 情景二：一位组长发书，把一本烂书发给一位同学，大家互不理 解，争吵起来。 情景三：一位同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这 位同学不能完成学习任务。 甲：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想 一想，也许结果会不一样，大家看 ? ?（三个短剧中的演员换位，继续 表演）情景一：踩到人的同学连忙说对不起，另一位同学也说：没关 系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。 俩人高兴地离去。 情景二：组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书 给这位同学，这位同学看到了说：那本书应该是轮到我的，还是给我 吧！俩人在互相谦让。 情景三：同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助 我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么。 于是俩人互相道谢，非常友好。 乙：在交往的过程中，只要我们能多为别人想一想，多站在对方 角度去看问题，很多问题或矛盾都很容易解决，并且还能促进双方的 友谊。 乙：请听诗朗诵《誓言》甲：乐队有了指挥，声音才会优美；乙： 生活有了规则，才能安全来回。 合：我们要语言美行为美心灵美，才算真正的美！甲：你给别人 一个微笑，别人给你一个春天。 乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 合：文明，让人举止文