《德育原理》考试资料.pdf

《德育原理》期末考试 （A 卷） 得分 评卷教师 一、 填空题 （每小题 1 分，共 20 分） 1、影响品德形成的因素是 （ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。 2、德育的功能是 （ ）、（ ）。 3、德育的社会目标主要包括 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4 、德育方法的制约因素是 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）。 5、政治环境影响德育的方式是 （ ）、（ ）、（ ）。 6、根据德育评价所采用的标准不同，德育评价分为 得分 评卷教师 （ ）和（ ）。 二、判断 题 （每小题 1 分，共 10 分） 1、德育原理就是德育规则。（ ） 2、德育为首就是学校教育要把德育放在第一位。（ ） 3、德育目的与德育目标的内容是一样的。（ ） 4 、道德认识是人品德形成的先导， 所以，有知便有德， 无知便无德。 （ ） 5、对德育规律认识中外是有相同的。（ ） 6、适当的体罚对学生的品德成长十分有益。（ ） 7、德育环境对人的道德影响是通过人的社会实践实现的。（ ） 8、问题学生就是“差生”。（ ） 9、受教育者也可以调控德育过程。（ ） 10、德育主体具有能动性的特点。（ ） 得分 评卷教师 三、简述题 （每小题5 分，共 30 分。要求：只写要点， 不做阐述） 1、人的品德形成规律是什么？ 2、德育的社会价值是什么？ 3、德育过程的特点是什么？ 4 、德育方法运用的原则是什么？ 5、一个良好的班集体的标志是什么？ 得分 评卷教师 四、论述题（每小题 10 分，共 20 分） 1、德育过程中为什么要强调教师的榜样作用？教师怎 样才能成为学生学习的榜样？ 2、在学生的品德教育中，灌输是否可行？为什么？ 得分 评卷教师 五、实践分析题（每小题 10 分，共 20 分） 1、在班级管理中班主任的职责是什么？ 2、班主任怎样转变一个品德有问题学生？ 《德育原理》（A）答案 一、填空题 （每小题 1 分，共 20 分） 1、影响品德形成的因素是 （遗传素质 ）、 （社会环境 ）、 （人的社会实践 ）、 （教育 ）、（ 个人主观能动性 ）。 2、德育的功能是