学生课堂学习评价表.pdf

精品文档 学生课堂学习评价表 学校： 班级： 姓名： 个人 同学 教师 项目 A 级 B 级 C 级 评价 评价 评价 上课认真听讲， 作业认真， 上课能认真听讲， 上课无心听讲， 经 认真 参与讨论态度认真 作业依时完成，有 常欠交作业， 极少 参与讨论 参与讨论 积极举手发言，积极参与 能举手发言，有参 很少举手， 极少参 讨论与交流，大量阅读课 与讨论与交流，有 与讨论与交流， 没 外读物 阅读课外读物 有阅读课外读物 积极 大胆提出和别人不同的问 有提出自己的不同 不 敢提出 和别 人 题，大胆尝试并表达自己 看法，并作出尝试 不同的问题， 不敢 的想法 尝 试和表 达自 己 自信 的想法 善于 善于与人合作，虚心听取 能与人合作，能接 缺 乏与人 合作 的 与人 别人的意见 受别人的意见。 精神， 难以听进别 合作 人的意见 能有条理表达自己 的意 能 表 达 自 己 的 意 不 能准确 表达 自 思维 见，解决问题的过程清楚， 见，有解决问题的 己的意思， 做事缺 的条 做事有计划 能力，但条理性差 乏 计划性 ，条 理 理性 些 性，不能独立解决 问题 具有创造性思维，能用不 能用老师提供的方 思考能力差， 缺乏 同的方法解决问题，独立 法解决问题，有一 创造性， 不能独立 思维 思考 定的思考能力和创 解决问题 的创 造性 造性 。 1欢迎下载 精品文档 我这样评价自己： 同伴眼里的我： 老师的话： 注： 1. 本评价表针对学生课堂表现情况作评价 2. 本评价分为定性评价部分和定量评价部分。 3. 定量评价部分总分为 100 分，最后取值为教师评、 同学评和自评分数按比 例取均值； 4. 定性评价部分分为 “我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和 “老师的话”， 都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高 。