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第三节概括分析与拓展探究
概括分析是在读懂文章内容的前提下,对文章信息进行整
合和筛选。一般多以简答题形式出现,有时也以选择题形式出
现
考查内容包括两个方面。一是文意理解,主要有:①概括
选文大意;②分析文章寓意;③概括人物特点、品质;④根据
要求筛选符合要求的语句;⑤体会作者感情等。二是写法分析,
主要有:①修辞手法应用效果的分析;②根据文章写作特点,
按要求筛选相应语句;③品味精妙语句的表达妙处;④对写作
特点的归纳概括;⑤对文中引用语句表达作用的分析;⑥对文
章突出的写法特点作用的分析。
拓展探究题是一种开放性试题,它重在考查学生的辨
证思维能力、探究能力、创新能力和联系现实生活的能力,
重在考查学生的综合能力。常见样式有:欣赏型、评论型、
感悟型、献策型、补充型、联系型等。如探究作者的创作
风格,准确表达阅读感受与体会,对文中人物的做法进行
评价
K典型例题精析
圆例1(2016衢州阅读下面的文言文,回答问题
纪鹗鸣
[唐]林简言
①东渭桥有贾食于道者,其舍之庭有槐焉,耸干舒柯,
布叶凝翠,不与他槐等。其舍既陋,主人独以槐为饰,当
乎夏日,则孕风贮凉,是以徂南走北,步者乘者,息肩于
斯,税驾于斯,亦忘舍之陋。
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