人教版三年级下册语文第一单元测试题[共3页].docVIP

人教版义务教育课程标准实验教科书 三年级下册语文第一单元测试题 （内容：第一单元 答卷时间： 80 分钟 满分：100 分） 班级 姓名 座号 得分 一、读拼音，把词语正确、规范地写在田字格里。 （6 分） yàn zi bì l ǜ zàn gē yīshang wàn zǐ qiān hóng 二、比一比，再组词。 （10 分） 拂（ ) 泡（ ) 圈（ ） 裁（ ） 稻（ ） 佛（ ） 跑（ ） 倦（ ） 栽（ ） 蹈（ ） 三、按查字典知识填空。 （6 分） “掠” 是（ ）结构的字， 用音序查字法先查音序 （ ），再查音节 （ ）， 用部首查字法先查（ ）部首，再查（ )画。“掠”字在字典中的解释主要有： ①抢，夺；②轻轻擦过或拂过。 “小燕子横掠过湖面”中的“掠”应选第（ ） 解释。 四、选择合适的量词填空。 （4 分） 束 眼 颗 幅 支 阵 片 列 一（ ）清泉 一（ ）微风 一（ ）草地 一（ ）歌曲 一（ ）星星 一（ ）金光 一（ ）火车 一（ ）画面 五、仿例子，在括号里写出反义词。 （8 分） 例：得（ 失 ） （ ）静 （ ）终 （ ）退 （ ）守 是（ ） 吞（ ） 高（ ） 生（ ） 六、判断下列说法对与错，对的打“√” ，错的打“× ”。（5 分） 1、“二月春风似剪刀” 这句诗运用了比喻的修辞手法。 （ ） 2、“旭日东升”“夕阳西下”“皓月当空” 描写的都是太阳。 （ ） 3、“骤降”中的 “骤”应读“jù ”。 （ ） 4、《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。 （ ） 5、古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。 （ ） 七、根据意思写出相对应的诗句。 （4 分） 1、高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉打扮的一样，从树上垂 下无数好像绿色丝带一样的柳条来。 2、人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象 以后。 八、按要求完成句子。 （9 分） 1、照样子，在句子中填上恰当的词。 （3 分） 例：我站在那儿。 我（静静地）站在那儿。 (1)雪花飘落下来。 雪花（ ）飘落下来。 (2)星星眨着眼睛。 星星（ ）眨着眼睛。 2、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （3 分） 这句话把 比作 。 仿写句子： 3、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 （3 分） 这句话把 当做 来写。 仿写句子： 九、用序号把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并回答问题。 （5 分） （ ）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。 （ ）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。 （ ）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。 （ ）路上，一位同学惊喜地喊道： “呀！枫树！ ” （ ）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。 十、 阅读《荷花》片段，按要求填空。 （7 分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨（á i āi）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白 荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花 ( gǔ gū)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1、给这段话中加点的字选择正确的读音，打上“√” 。（1分） 2、这段话描写了白荷花的三种姿态，请用“——”画出有关的句子。 （3 分） 3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字可以用“ ”“ ”等 字代替，但我从“冒”中更感受到了 。（3 分） 十一、阅读短文，回答问题。 （11分） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这 里生活，因此而得名。 天鹅湖是个圆形的湖。湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四 周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的 腰肢，拂动细长的手臂，迎风起舞。树下是一片青青的草地。草地上零零星星地点缀 着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上横着一 座美丽的小桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1、给短文加个题目，写在短文的横线上。 （1 分） 2、找出文中一个拟人句，用“——”画出来。 （2 分) 3、短文中表示颜色的词语是： （2 分） 4、短文第二自然段写了天鹅湖的湖水、 、 、 、 等五 种景物。（4 分） 5、短文主要写了什么，请在正确答案后面的（ ）里打上“√”（2 分） A、写了天鹅湖的美丽景色。 ( ) B、写了天鹅湖四周的景色。 ( ) C、写了天鹅湖的美丽景色，表达了“我”对她的喜爱、赞美之情。 ( ) 十二、习作。（25 分） 小朋友，你在自己的家乡、校园、公园或其他公共场所看到哪些优美的风景？请 根据你的观察，把自己最感兴趣、最想写的