青岛版（六三制）小学六年级数学下册总复习2空间与几何－1图形的认识与测量（1）线与角.pptVIP

完成导学案《达标检测》 相信你能行! 教师寄语 要养成用数学的思维去解读世界,用数学的语言去说明道理的习惯. * * 2.1（1）线与角 六年级数学(下)第六单元：整理与复习 二、学习目标 三、预习反馈 四、合作探究 五、展示交流 六、达标检测 一、情境引入 我们已经复习了整数、小数和分数。从今天起，我们复习几何初步知识。这节课先复习线和角的知识。 直线 射线 线段 角 …… 1.巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。 2.进一步掌握垂线和平行线的概念。3.进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。 。 问题1.线段、射线和直线 ． 1、叙述线段、射线和直线的概念与特征 2、线段、射线和直线的相同点和不同点是什么？ 线段 射线 直线 不同点 相同点 意义 名称 思考： ⑴一个平面有4个不在同一直线上的点，连接其中任意两个点，最多能画（ ）条直线。 （2）过一点能画（ ）条直线，过两点能画（ ）条直线。 （3）把一张正方形纸对折两次，形成的折痕可能互相（ ），也可能互相（ ）。 问题2：角 1.怎样的图形是角?请你说出角的各部分名称. 2. 角的大小与什么有关?角的大小的计量单位是什么? 3.复习角的分类。根据角的度数，可以把角分成哪几类? 你能画出几种角的图形并说出它们的特征吗? 问题3：垂线与平行线 1.什么叫做两条直线互相垂直? 2.什么叫做两条直线互相平行? 画图: 过点 P 作 直线 AB的 垂线和平行线 李村计划从村里修一条水泥路连到公路上（见下图）。请你根据下面的要求，帮助李村求出修路的实际距离（ 比例尺1:40000 ）要求：①用三角板画出修路的最近路线（画在图中）；②量出李村到公路的图上距离；③李村到公路的实际距离是多少米？ 李村﹒ 公 路 下课了!