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中学“道德讲堂”建设实施方案
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,按照《思明区教育局“道德讲堂”建设实施意见》,决定在我校开展“道德讲堂”建设。特制定如下实施方案:
一、指导思想
深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,以扎实推进社会主义核心价值体系建设,巩固提升师生思想道德素质为核心,建立“道德讲堂”网络,传播平民道德故事,推动高尚道德理念入脑入心,外化于行,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围,为迎接党的十八大胜利召开,推进学校教育科学发展提供强大的思想道德支撑。
二、工作任务
(一)宣讲内容
以弘扬社会主义核心价值理念为主线,以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容,弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神,重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。
(二)主要形式
道德讲堂以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为主要形式,主要对象是学生及教师。以倡导“三心教育”(在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心)、“奉献社会、提升自己”等为主要内容,通过对在校学生的思想道德教育,吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力达到“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标。加强师德建设。
(三)主要流程
唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体师生同唱一首道德歌曲,目前曲目暂定《学习雷锋好榜样》,之后再推出新歌。
看一个短片。围绕主题,组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。
读一段经典。组织学生诵读一段中华经典语录、时代理论格言。
讲一个故事。宣讲员(可以是教师,也可以是各班推选的一名学生)讲一个道德故事,主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹。
做一番评议。参与者评议身边好人和好老师故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
送一份吉祥。向学生赠“道德讲堂”小礼物,目前可暂定为向学生送一句或一段激励寄语。
(四)统一标识
道德讲堂使用统一的背景(见附件)。
三、建立系统化的领导责任体系。学校建立以庄健校长、项慧芳副书记为副组长、德育处正副主任、各年段长为组员的学校道德讲堂工作领导小组,定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作,形成主官亲自抓、分管领导具体抓、职能部门形成合力,共同抓落实的组织架构。
四、工作要求
(一)活动形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,充分尊重学生意愿,设计多样化宣讲形式,使学生 易于参与、乐于参与。
我听:以培训报告、巡回讲演等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀品质。
我看:以演绎展示、学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学。
我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式,讲学生自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量。
我议:以辩论讨论、总结点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界。
我选:以学生评选的形式,由学生评选先进人物;学生 选择每一次宣讲的人物、主题等。
我行:以实践转化、提升素质为目标,引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。
各年段、各班要以“道德讲堂”为主体,延伸到校园内外开展宣讲,扩大活动辐射面。
(二)活动时间经常化。各道德讲堂要定期不定期经常性开展活动,原则上每两月至少安排一次,每次都要有明确的主题; 对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。
五、活动时间安排
时间
形式
主题
活动对象
6月11日
“道德讲堂”主题班会
各班自选
初一、初三学生
6月18日
“道德讲堂”主题校会
学习道德模范刘丽
初一、二学生
9月
“道德讲堂”主题校会
诚信
全校学生
11月
“道德讲堂”主题校会
孝亲
全校学生
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