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高中生物中育种方式的比较 类别方式 原理 主要处理方法 主要优（缺 ) 点 杂交育种 基因重组 先让表现型不同的个体 优点：使位于不同个体的优良性状集中 进行杂交，得 F1 后再经多 到一个个体上 次“自交、选择”最终获 缺点：育种时间长，局限于同种或亲缘 得纯合的优良品种 关系较近的物种 诱变育种 基因突变 物理方法：激光或辐射等 优点：可以提高变异的频率；大幅度改 化学方法：化学药剂处理 良某些性状；加速育种进程 ( 秋水仙素、硫酸二乙酯 ) 缺点：有利变异少，工作量大，盲目性 强 单倍体育种 染色体数目 花药（ F1）离体培养出单 优点：自交后代不发生性状分离；明显 变异 ( 染色体 倍体幼苗；对单倍体幼苗 缩短育种年限 数目先成倍 再经人工诱导 （如秋水仙 缺点：技术复杂 减少后成倍 素）使染色体数目加倍， 增加 ) 得到纯种 多倍体育种 染色体数目 用秋水仙素处理幼苗或 优点：培育出自然界没有的生物品种； 变异 ( 染色体 萌发的种子 器官大、产量高、营养丰富等 数目成倍增 缺点：技术复杂，发育延迟，一般只适 加) 合于植物 转基因育种 基因重组 “提”、“装”、“导”、 优点：可以按人的意愿定向改造生物， “检”， “选” 目的性强 缺点：技术复杂。安全性问题多 植物体细 细胞的全能 “去壁” 优点：克服远缘杂交不亲和的障碍，培 胞杂交育 性 “诱融” 育出植物新品种 种 细胞膜的流 “组培” 缺点：技术复杂，工作量大，操作繁琐 动性 动物体细胞 细胞的全能 核移植和胚胎移植 优点：培育繁殖优良生物品种，用于保 克隆育种 性 存濒危物种，有选择地繁殖某性别动物 缺点：技术复杂，工作量大，操作繁琐