第二章语音疑难问题分析.doc

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第二章语音疑难问题分析 一、怎样认识语音的系统性?   语言是一种系统,语音是语言系统的组成,是语言的形式部分。作为语言的外部形式,语音本身也是一种系统。语音的系统性体现在两个方面:一是由各种不同的语音单位构成,二是这些语音单位具有组合规律。这两个方面就构成了一种语音体系,考察一种语音体系,考察一种语音体系和另一种语音体系的区别就要从这两个方面入手。   根据能否区别意义,能否区别词的语音形式来考察,划分语音单位,这样得到的语音最小单位是音位。普通话的音素很多,但是,有些音素只是某些个音位的变体,改变后没有区别词义的作用,根据音位划分的原则,这样的音素不能划归为不同的独立音位,而是几个发音近似的音素共同构成一个音位,这些音素就属于同一个音位的变体。根据这样的方法,就是看各个音素是否具有对立关系,是否具有区别词的语音形式的作用,我们把普通话所有的音素进行归类,得到如下结果:普通话有22个辅音音位,6个元音音位,四个调位,其中音质音位28个,非音质音位四个。这是普通话最基本的音位系统,不包括变体音位在内,这就是普通话的基本的语音单位。   这些最小的语音单位进一步组合就构成了听觉上最自然的语音单位――音节。   音位与音位的组合特点,同样是语音系统性的反映。不同语言的语音系统,不但有不同的语音单位,而且这些语音单位的组合也有不同的特点。例如英语辅音p,它可以出现在音节的前面,如party,可以出现在音节的后面,如map,可以出现在音节的中间,例如keep-[kept]、cap-[kPps],辅音t也一样,例如take、date等,甚至还有几个辅音连缀的情况,例如spring(春天)、stand(站立)、scrag(排骨、骨瘦如豺的人等)、scrbble[skribl](潦草地写)。英语的音节结构模式非常丰富多彩,所以英语中同音词非常少。   了解一种语音系统的语音单位的组合特点,要注意以下几个方面:一是各个音位允许出现在什么样的位置,二是音节中允许什么样的音位组合模式,三是音位排列顺序。   汉语的音节,根据其结构特点,首先可以分为声母和韵母两大部分。普通话的声母首先可以根据发音方面的共同性概括为六类(依据汉语拼音方案,不同于语言学概论的六类划分),韵母根据第一个字母的情况可以概括为四类。   汉语音节,根据其结构特点,一般分为声母、韵母和声调三个部分。声母是音节前面的辅音,一个音节中除去声母,剩下的部分就是韵母,声调是一个音节中表示高低升降的调子。普通话有21个辅音声母,有39个韵母,四个声调。由于声母和韵母之间的配合是有选择的,与声调的配合也是有选择的,不是任意两个单位就可以组合,因此普通话语音系统中,声母和韵母结合可以构成四百余个基本音节,与四个声调相配构成一千三百多个音节。声母和韵母的组合关系反映了普通话语音单位的组合上的特点,同一类聚体中的各个单位,往往具有相同的组合功能,例如舌面前辅音声母都只能同齐齿呼、撮口呼韵母组合,不能同开口呼、合口呼韵母组合,舌根音声母则相反,只能同开口呼韵母和合口呼韵母组合,不能同齐齿呼、撮口呼韵母组合。   二、汉语音节组合有哪些特点?   汉语语音系统中最重要的组合关系是声韵配合关系。具有相同组合关系的,往往具有某些共同的特征,我们依此可以把它们聚合为不同的类,属于同一类别的中的各个音位,因为是同一个音类,因此在组合关系上往往表现出相同的组合特点。   普通话声母和韵母的配合依据,从声母角度看,主要是由声母的发音部位决定的,具有相同发音部位的几个音位,往往具有相同的组合关系,例如双唇音只能与开口呼韵母和齐齿呼韵母相拼,合口呼韵母只能限于u,不能同撮口呼韵母相拼。从韵母角度看,韵母是否是某些声母组合,是由这个韵母所属四呼中的类决定的。例如,撮口呼韵母只能同舌面前音声母和舌尖中音的n l相拼,不能与其它任何声母拼合。   综观汉语普通话的音节,其组合上有下列一些特点:第一,辅音一般只能出现在音节前面,只有鼻音n可以出现在音节开头和音节末尾,舌根鼻音只能出现在音节末尾,其他塞音、擦音、塞擦音、边音等都只能出现在音节的前面;第二,每个音节都有元音和声调,所以汉语音节都比较响亮,具有音乐美;第三,普通话音节没有几个辅音连缀的现象。总之,汉语音节的构成是比较简单的,由于这些特点,国外有些学者甚至认为汉语最适合作为人机交互的语言,因为汉语音节元音地位比较突出,音节比较响亮,适合机器处理。   三、普通话声母有哪些类别?   普通话的声母可以从发音部位和发音方法两个角度分类观察。   从发音部位看,普通话21个声母可分六类,这六类从前往后依次是:   唇音:b p m f   舌尖前音:z c s   舌尖中音:d t n l   舌尖后音:zh ch sh r   舌面前音:j q x   舌面后音:g

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