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今泰学院推荐文档 语言活动说课稿《小熊过桥》 A lecture draft of language activities little bear crossing the bridge 编订：JinTai College 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 语言活动说课稿《小熊过桥》 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、说教材 现在的孩子绝大多数是独生子女，在家庭中受到了过多的溺 爱，形成了许多不良个性：自私、任性，任何事都以自我为中心 ，这些性格将影响孩子日后的发展。因此，教育幼儿宽容待人， 也是培养幼儿具有健全的人格和良好的道德品质的重要方面。为 此我选择了中班语言课《小熊过桥》（续编故事）。 二、说学情 幼儿阶段，由于年龄小，心理发育尚未成熟，自我控制能力 还很差。有的幼儿常常因为争夺一个玩具或是被别人不小心碰一 下，就得理不饶人，甚至动手打别人才完事。因此，经常有幼儿 来告状：“老师，某某打我” ，“老师，某某抢我的玩具”…… 《小熊 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 过桥》是一个以相互谦让为主题的故事，通过活动使幼儿意识到 友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，从而使他们产生强烈的 模仿愿望，明白相互谦让的道理。 三、说目标 根据《纲要》、教材和本班幼儿的认知水平，我制定了以下 目标： （一）理解故事的内容，能看图讲述故事。 （二）尝试续编故事。 （三）培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。 四、说活动重、难点 根据《纲要》和幼儿的已有经验水平 ，我把本次活动的教学 的重点、难点做了如下定制： （一）重点是让幼儿理解故事内容，学会看图讲故事。 （二）难点是让幼儿尝试续编故事。 五、说准备 ： 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 为了让幼儿更容易掌握故事内容忽然情节，我特意做了一下 准备： 背景图画两幅、小白熊头饰一个、小黑熊头饰一个、实物礼 物两份、小桥一座。 六、说教法： 新《纲要》重指出，教师应成为幼儿学习活动中的支持者， 合作者，引导者。所以我打算采用一下教法： 观察法 通过观察法，让幼儿边看背景图边听故事，从而更好的 理 解故事内容，突破故事重难点。也可以培养幼儿的 引导法 在活动中，我会运用引导法，让幼儿通过我的引导来表达出 他们的看法。培养幼儿的语言表达能力。 情景表演法 第 4 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 在本节活动中我有一个简单的环境创设，让幼儿在自然环境 中来表演，在表演中获得快乐和社会经验。 七、说学法： （一）讨论法 讨论法是语言活动中很常用的一种教学方法。这主要是让幼 儿通过和老师的讨论，和同伴的而讨论，来得出自己的想法。培 养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。 （二）观察法 通过观察法可以让幼儿集中注意力，会说出自己观察到的东 西，我会努力创造出一个让幼儿想说、敢说、喜欢说的环境，进 一步培养幼儿的语言表达能力。 （三）游戏法 新《纲要》xxx 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重 幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活