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农村文艺骨干培训方案 【篇一：双林镇 2015 年度农民培训实施方案】 双林镇 2015 年度农民培训实施方案 双林综合高级中学 为了加速培养有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术、会经营 的新型农民，促进农业增效，农民增收，农村稳定，社会发展。本 年度我校以农村青壮年劳动力为主体培训对象，紧紧围绕政府中心 工作，把发展农村经济、美化农村环境、培养农村文体人才和现代 家政服务作为本年度培训工作重点。通过培训，建立一支农村文化 骨干队伍，占领农村文化阵地；利用网络，开创农产品经营新模式； 培养农村绿化专业人才，美化农村环境；努力把农村富余劳动力向 第三产业转化。 一、指导思想 认真贯彻落实市、区有关培训工作文件精神，紧紧围绕农村经济发 展这一中心任务，整合资源，创新机制，改进培训模式，拓展培训 功能，提升培训能力，全方位提高农民素质。 二、目标任务 1.中高级实用人才培训 150 人 其中 种养能手 —— 湖羊生态养殖 50 人 乡村文体人才 —— 民间书画人才 50 人 能工巧匠 —— 乡村建筑工匠 技术 50 人 2.普通实用人才培训 200 人 其中 经营能人 —— 网店创业 50 人 乡村文体人才 —— 文艺骨干 50 人 种养能手 —— 庭院绿化人才 50 人 经营人才 —— 私营业主 50 人 3.转移技能培训 100 人 家政服务培训（月嫂、烹调、护工等） 100 人 三、项目及要求 四、主要工作措施 1.建立和健全 2015 年度农民培训工作领导小组，政府牵头，召开有 农业、工业、卫生、妇联等部门参加的联席会议，明确责任，通力 合作，齐心协力完成本年度培训任务。 2.召开各行政村联络员会议。了解农民的实际需求，确立培训项目， 落实参训人员。 3.聘请授课老师，征订培训教材，编写培训资料，落实培训场地及 培训器材，建立流动课堂，方便农民参加培训。 4.完善学员听课签到制度，考试制度和安排好面授结束后的实践活 动。 5.每次培训课前或中途休息时给学员播放新农村建设或新型农民创 业方面的有关 cd 资料，以此来开拓农民的视野，并安排一些师生互 动环节，让学员进得来，感兴趣，记得住，有所得。 总之，我们要针对农民的需求，农村的实际，政府的中心工作，扎 扎实实搞好 2015 年度的培训工作。 2015 年 3 月 23 日 【篇二：农村文化体育建设提升年活动实施方案】 农村文化体育建设提升年活动实施方案 农村文化体育建设提升年活动实施方案 为加快推进文化强县建设，积极构建现代公共文化服务体系，实现 农村文化体育事业大发展大繁荣，经研究，开展 2016 农村文化体育 建设提升年活动。现制定实施方案如下： 一、工作目标 丰富农村群众精神文化生活、完善农村公共文化体育服务设施、提 升文化队伍工作水平、健全农村文化体育工作机制为目标，通过农 村文化体育建设提升年活动，进一步净化农村社会风气，促进农村 文化体育事业快速健康发展，繁荣农民精神文化生活，促进我县城 乡公共文化服务体系建设迈上新台阶。 二、主要任务 （一）强化阵地建设 1.打造一批文化品牌镇。按照 “一镇一品 ”的要求，各镇（街道）立 足当地特色文化资源，围绕促进产业经济发展和繁荣农村群众文化， 深入挖掘提炼培育区域文化品牌，打造一批文化品牌镇（街道）。 各地要围绕提升区域文化品牌内涵，认真制订工作方案，设计工作 载体，细化工作内容，抓出亮点特色。要围绕打响文化品牌，通过 举办活动赛事和设计文化标识标牌，进行广泛宣传推广，营造浓厚 文化氛围。 2.创建一批文化 **村。突出典型示范，选择一批各方面条件比较成 熟的行政村，集中部门和镇街资源力量，培育打造文化 **村。**村要 达到 “十个一 ”标准，即要有一所文化礼堂、一个百姓舞台、一片门 球场、一个灯光篮球场、一个室内电影放映点、一个文化广场、一 家农家书屋、一支农民文艺队伍、一首村歌和一片文化墙。 3.评选一批文化特色村。立足各地实际，在现有工作基础上，排摸 出一批群众文化活动活跃、具有较好文化特色的行政村。通过梳理 文字、图片、影视等资料，进一步提炼特色村文化内涵。在此基础 上，县里将组织举办十大文化特色村评选活动，集中进行宣传展示， 丰富全县文化建设内容内涵，促进农村文化繁荣发展。 4.新建一批农村文化礼堂。发挥农村文化礼堂在提升农民素质、打 造“精神家园 ”、繁荣城乡文化、促进社会和谐中的重要作用，坚持 结合实际、彰显特色，挖掘当地自然资源和历史文化资源，将地域 特色文化、传统民俗文化与现代文明进行有机融合，做到破立结合、 继承发展，形成独具特色的文化礼堂品牌。 （二）创新队伍培养 6.实施 “群星 计划 ”。加大 “种 ”文化力度，做好基层文化体育骨干和 带头人的培养。 2015 年开展大型文化类培训辅导不