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高职院校就业指导 论文关键词：高职院校现状就业指导 论文摘要：在分析新形势下高职院校就 业工作现状的基础上，理性而客观地分析金 融危机对于毕业生就业的影响， 提出就业指 导工作的重点及方向 近年来，大学生就业工作的战略地位日 益凸显，如何切实解决大学生就业难这一实 际问题，国家有关部门以及许多高校都不断 的推出相关的政策，从进校开始便着手大学 生职业生涯规划，帮助大学生认知自我，通 过就业培训，提高大学生就业相关的基本技 能。在当前的新形势下，金融危机的影响使 得大学毕业生就业问题成为社会各界关注 的焦点。高职院校作为培养大学生的重要组 成部分，其就业工作如何开展则显得尤为重 要。 一、新形势下高职院校就业指导工作中 存在的问题 供需失衡 2008年美国次贷危机引发了世界金融 危机，使全球经济发展面临严峻挑战，也对 我国就业形势带来一定影响。据有关数据显 示，全国今年上半年有万家以上的中小企业 倒闭，一些大型企业也纷纷停止或减少招聘 计划。所以，当前可提供的就业岗位数量与 往年相比减少很多。而据有关数据表明， 2009届我国高校毕业生人数将达到史无前 例的611万人，这无疑是个突出的矛盾，供 需失衡增加了毕业生的就业难度。 亚健康的择业心态 对于突如其来的金融危机，高职院校的 毕业生普遍存在两种亚健康择业心态：过于 恐慌型。由于对当前的形势认识不清，并且 过度放大了金融危机所造成的影响，没有充 分的分析和发挥自身的优势， 对就业产生过 于恐慌。过于恐慌型高职毕业生在面试过程 中容易显现信心不足， 不敢合理的提出一些 自身的想法；更有甚者，对学校组织的招聘 会或提供的就业信息漫不经心、逃避现实。 盲目自信型。盲目自信型学生认为金融危机 对其就业没有影响或影响很小，过于相信自 己在某些方面所具有的特长和优势，从而对 一些需要完善的方面没有及时学习提高， 在 就业过程中屡屡碰壁。 部分毕业生诚信缺失 诚信缺失的对象主要是自身综合素质 相对较好的学生。这部分学生在参加了前期 用人企业招聘并录用后，自愿按照企业的有 关规定签署了就业合同或协议， 但随即又到 他认为更好的企业去应聘，一旦应聘成功立 刻与前期录用的企业不辞而别， 对当初所规 定的违约责任拒不履行，严重扰乱了正常的 就业工作秩序，并给用人企业及其他毕业生 留下不好的印象，从而产生不良的影响。 当然，目前多数高职毕业生对于自己的 就业方向还是有比较明确的定位的， 对就业 的期望值也在合理的范围内。另外，家庭因 素对于他们在求职地区、求职自信心、就业 成本、起薪要求、由于信息对称度带来的就 业竞争力、就业压力等方面都有比较重要的 影响。 二、新形势下解决高职院校就业指导工 作问题的对策 建立一支素质过硬的就业指导师资队 伍 加强对第三种角色一高校就业指导教 师队伍建设是整个就业指导工作的关键， 因 为做好高职院校就业工作离不开一支素质 过硬的师资队伍，平时应注重这支队伍的培 养，定期加强就业指导人员专业培训和取证 工作，努力做到全员专家化。只有建立起一 支就业指导专家队伍才能面对各种情况， 在 不同的形势下做好毕业生就业指导工作， 为 全面做好就业工作打下坚实的基础。 帮助学生合理调整择业心态 当第一种角色一企业与第二种角色一 毕业生面对时，同一个岗位对于不同择业心 态的毕业生而言是不一样的， 不同的择业心 态直接导致录取与否。所以，在前面两种角 色见面之前，第三种角色一高校就业指导教 师应帮助毕业生调整择业心态，合理的做出 一些抉择，因为提出条件越多，可选择的岗 位越少。鼓励毕业生先就业、后择业，同时 要让毕业生明白对自己做出的决定必须负 责的重要性，加强诚信就业教育，尽可能避 免无故违约的情况出现。 就业基地建设工作常抓不懈 在整个就业工作过程中，不管在任何形 势下，第三种角色一高校应对前面两者负责， 而且前面两者应被放在同样重要的高度。 高 校应在长期的合作中应挑选一些讲信用、 效 益好的企业作为就业基地来建设，优先安排 这些企业挑选所需毕业生，从而尽早的解决 毕业生就业问题。高校应该充分利用各种优 势，如区位优势、行业优势、校友优势等， 主动出击，多方联系，特别是一些经济开发 区管理委员会应尽可能保持联系，定期邀请 参加学校就业指导相关活动，从而借助其提 供的平台，接触到更多知名优秀企业，力争 建立健康、有序、良性发展的就业基地，实 现学校与企业双赢的局面。 利用网络资源，加强就业指导 加强对学生的就业指导， 特别是针对毕 业生的有关指导和培训，通常的方法是就业 指导课程、专家讲座、个别咨询与辅导等， 有助于提高毕业生就业能力。 但有个突出的 矛盾是受众面比较窄，不能满足在校生整体 就业指导需求，效果不明显。充分利用网络 资源，有针对性的提供一些就业指导素材， 让学生可