华夏意匠——建筑艺术说课稿.pdfVIP

. 第三课 华夏意匠——建筑艺术 第一部分：皇权的象征——故宫建筑群与天坛 教学目的： 1、使学生对中国建筑艺术的经典——宏伟、壮丽的紫禁城有个初步的了解和认 识，重点了解建筑对封建皇权大一统思想的具体体现。 2、了解天坛祈年殿等建筑的礼制意义及其艺术成就。 3、认识中国古代木结构建筑的特点。 教学重点： 1、结合实例讲解中国古代建筑的特点。 2、故宫体现古代礼制思想、帝王的绝对权势，给人予以强烈的精神震撼。 教学难点： 古代建筑中有较多专业的术语，需要结合具体图象讲述。 教学过程：江苏省震泽中学 钟立胜 一、导入： 你知道紫禁城一共有多少间房子吗？（ 9999．5 间） 紫禁城屋顶瓦基本上是黄色的， （皇帝、皇后）个别也有绿的，（嫔 PIN 妃）为 什么？ 二、讲授新课： 中国古代建筑艺术（板书） （教师讲解）：中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑被称为世界三大建筑体系。其 中尤以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长， 流传最广， 成就更为辉煌。 故宫是中 . . 国建筑的代表作品，它又称紫禁城，是明、清两代的皇宫。位于北京旧城的中心 位置，是我国现存最大最完整的古建筑群。占地七十二万余平方米，南北长 961 米，东西宽 753 米。 四周有高达 10 多米的城墙和宽 52 米的护城河相围绕， 城墙 的四角还分别建有角楼， 组成一座森严的城堡。 它是最能体现中国古代建筑风格 的作品。 1 、中国古代建筑艺术的特点 ( 板书 ) （1）木结构（板书）：中国建筑体系与其他建筑体系相比，具有独树一帜的木 结构体系。这种木结构体系，承重与围护结构分工明确。门窗等的配置，不受墙 壁承重能力的限制，具有“墙倒屋不塌”（板书）之妙。 （2）庭院式的组群布局（板书）：即重要建筑都是以“群”的形式组成一个院 落。除园林外，一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵横两条轴线进行布局，比 较重要的建筑都安置在纵轴线上。 这种布局是和中国封建社会的宗法和礼教制度 密切相关的。例：北京四合院（板书） 2 、中国古代建筑（板书） 提示：请同学们注意观察，故宫作为中国古代建筑的代表作品（板书），其最大 的特点是什么？ （1）、故宫的总体规划（板书）（图示）请同学们观察，故宫的总体布局有什 么特征？（学生回答：中轴线式布局，左右对称（板书）。）（问？）请思考： 这样布局体现了什么样的思想？ （生回答：体现了等级制度严格和皇权威严 （板 书），封建时代一切以皇帝为中心的思想。）（师总结）：故宫由于是皇宫，所 以一切都以皇帝为中心， 体现严格的等级制度， 除了整体布局以外， 其他的装饰 也是这样，我们接着欣赏。 . . （2）、故宫的屋顶样式的等级区别（板书） （教师讲解）：中国古代的屋顶样 式繁多，而且有严格的等级区别， 根据房屋的重要性来灵活运用。 其中中国古代 五大屋顶等级的排列如下：庑殿顶、歇山顶、悬山顶、攒尖顶、硬山顶（板书） 欣赏：太和殿、中和殿、保和殿、午门、太和门、等，教师讲解，学生体会建筑 的重要性与屋顶样式的关系。 太和殿： 皇帝进行朝会和举行重要典仪的地方， 是 故宫前朝三大殿中最重要的大殿， 其屋顶样式采用重檐庑殿顶。 中和殿：皇帝到 太和殿举行重要典仪前作准备的地方， 在前朝三大殿中地位最低， 其屋顶样式采 用重檐攒尖顶。 （教师讲解）：同学们可以看到， 随着建筑物地位的变化，建筑的屋顶样式 也随之变化 ，这是中国古代建筑