中班美术：多变的剪纸花教学设计.pdf

今泰学院推荐文档 中班美术：多变的剪纸花教学设计 Middle class art: changeable teaching d esign of paper cut flower 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 中班美术：多变的剪纸花教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标: 1、欣赏剪纸艺术,享受剪纸的乐 . 2、在活动中发现、了解物体的对称关系。 3、了解剪纸的折叠方法，初步尝试用折叠的方法剪出简单 的图案造型。（重点） 活动准备: 1.学会简单的折叠方法， 2.收集一些剪纸作品. 老师的剪纸作品展览 3.铅笔 . 安全小剪刀每人一把、塑料小盒 18 个，每桌正方形 和长方形彩纸若干 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 活动过程: 一、谈话导入： 1、师：小朋友，老师教的“纸爱变花样”的儿歌你们会念了吗 ？请幼儿一起朗诵一遍。师：纸真的很会变花样，卷一卷当小棍 ，折一折变成小箱子、小篮子，刚才小朋友在纸上画了一画变成 了美丽的图画了……你们瞧，纸又变成了什么呢？ 2、展示老师制作的剪纸作品，（树叶、蝴蝶、树、花等作 品展示在黑板上）和幼儿一同欣赏老师的剪纸作品并说说这些作 品的名称。 提问： （1）知道这是什么吗? （2）这些纸都被剪成了什么图案? 你知道这些作品是怎样 剪出来的吗？鼓励幼儿发表自己的想法与发现。（幼儿回答后教 师根据幼儿回答小结并介绍民间剪纸的基本方法：选纸→折叠→ 画图案→沿轮廓剪→打开）并告诉幼儿用这种方法做出来的作品 叫剪纸作品。 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 3、引导幼儿注意对称的部分，学习辨认对称图形和对称的 意义。 请小朋友再仔细看看这些剪纸作品，有没有发现这些剪纸作 品中有个什么特点？（让幼儿进行讨论，让幼儿发现两边图案对 称或相对的图案对称） 三、学习剪纸 师：你会剪这样的剪纸作品吗？想不想试一试？ 1、示范剪纸 向幼儿演示将色纸按对边折的方法.然后放在投影仪上画图案 轮廓，再用剪刀沿轮廓剪下来。 2、讲解操作的注意事项。 3、幼儿操作 请幼儿自由进行剪纸花创作. （1）选择自己喜欢的一张纸进行边对边折纸. 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 （2）用铅笔画出想要的图案,再用剪刀剪出来.并及时鼓励速 度快的幼儿再剪一张不同的作品 （3 ）和孩子一起将剪好的纸花展示在黑板上. 四、展示分享作品 1、告诉幼儿，今天我们只是学习了一种简单的剪纸方法， 还有许多别的剪纸方法呢。放其他方法示意图给幼儿看。 2、用这些方法剪出来的剪纸作品更漂亮，并告诉幼儿除了 有对称图案的剪纸作品，还有不对称的更漂亮的剪纸作品，老师 逐一放剪纸作品的图片，让幼儿再次欣赏，激发幼儿继续创作探 索的欲望。 Designed By JinTai College 第 5 页 共 5 页