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（生物科技行业）普通生物 学教学大纲 《普通生物学》教学大纲 （2007 年 12 月修定） 总学时：32 ，学分：2 ，讲授：32 学时 面向专业：生命科学类各专业 壹、课程的性质、地位和任务 生物学是壹门研究生命的现象和本质及活动规律的科学，它抱揽了生命的各个方面，从 生命的化学组成、细胞的结构和功能、个体生物学、生物的多样性，到生物的遗传、进化及 生态等方面的完整知识体系。该课程以生物体的基本结构和生命活动的基本规律为重点，以 生物的进化为主线贯穿始终，让学生了解生物界的概貌和普遍规律，以及生物科学的发展动 态，了解生物科学对人类的重要贡献以及对未来社会发展的重要作用，同时树立进化的、辨 证的、发展的和相互联系的观点，有利于提高学生独立思考问题、分析问题的能力，为全面 培养创新型人才服务。 二、课程教学的基本要求 本课程应注重生物学知识的综合性、系统性，即知识范围要广，以介绍生物学的全貌和 普遍规律为主，注重理论联系实际，尽量介绍生命科学的发展动态及应用前景。 三、本大纲改革说明 本课程内容强调广义的普通生物学，注重生物学知识的综合性、系统性，淡化植物学和动物 学知识（因有后续课程），32 学时全部为理论讲授，不开实验课。 四、教学内容 绪论（2 学时） 本章要求：了解生命科学的基本内容，掌握生命的基本特征 主要内容： 一、什么是生命 1 ．化学成分的同壹性 2 ．严整有序的结构 3 ．新陈代谢 4 ．生长发育 5 ．繁殖和遗传 6 ．应激性和运动 7 ．适应 8 ．演变和进化 二、生物学及其分科 （壹）从生物类群划分研究生命现象 （二）从不同的层次研究生命现象 （三）从和其它学科的交叉和融合研究生命现象 三、生物学的发展概述 （壹）生物学的酝酿和奠基时期 （二）系统生物学的创立和发展时期 （三）现代生物大科学的发展和繁荣时期 （四）现代生物科学的重大进展、发展趋势和研究前沿 四、生物学的研究方法 （壹）描述法 （二）实验法 （三）模拟法 五、生命的结构层次 第壹章细胞的化学基础（1 学时） 本章要求：了解细胞的元素组成和分子组成。 主要内容： 第壹节细胞的元素组成 壹、参和组成细胞的元素 二、常量元素 三、微量元素 第二节细胞的分子组成 壹、水和无机盐 （壹）水 （二）无机盐 二、糖类 三、脂类 四、蛋白质 五、核酸 第二章细胞的基本结构和功能（2 学时） 本章要求：了解细胞的形态和类型、细胞分裂的方式和过程、细胞的生长和分化、细胞的衰 老和死亡，掌握真核细胞的结构和功能。 主要内容： 第壹节细胞的形态和类型 壹、细胞的大小和形状 （壹）大小 （二）形状 二、细胞的类型 （壹）原核细胞 （二）真核细胞 第二节真核细胞的结构和功能 壹、细胞表面 （壹）细胞膜 （二）细胞壁 （三）细胞外衣 二、细胞器和细胞质骨架 （壹）内膜系统 （二）液泡系统 （三）能量转换器 （四）细胞骨架 三、细胞核 四、纳米生物大分子复合体 五、细胞间的连接 第三节细胞的增殖 壹、细胞周期 （壹）间期 （二）分裂期 二、细胞分裂 （壹）无丝分裂 （二）有丝分裂 （三）减数分裂 三、细胞增殖的调控和癌变 第四节细胞的生长和分化 壹、细胞的生长 二、细胞的分化 三、细胞的全能性 第五节细胞的衰老和死亡 壹、细胞的衰老 二、细胞的死亡 （壹）细胞坏死 （二）细胞凋亡