心理活动课程设计和组织.pptVIP

心理健康活动课程 解读及教学建议 成都大学江德邻 caoxian55@126.com  成都市“1+1中学心理健康活动课程建设 教研活动回顾 教研方式: 1+1:一芦研究课←一个主题教学分析讲座 1+1:优点十建议 目的意义 了解心理活动课怎样上; 捉高对心理活动课的主题内容解读; 提高教师课程设计和实施的能力; 提供相互研动交流的平台 内容主题 自我、情绪、人际、学习2、职业生涯规划、适应  收获 比较系统了解心理活动课的几大主题内容; 感受心理活动课的形式和特点; 共享了许多多教学资源; 对上课和讲座者师都是一种锻炼和提高 ÷困惑:—想说爱你不容易 心理活动课到底被怎样上? 心理活动课的操作流程是什么? 心理活动课与团体捕导的区别? 心理活动课与思品课的区别? 心理活动课与班会课的区别? 如何处理活动课中的“活动”?  心理健康活动课程解读及教学建议 成都大学江德邻  、中小学心理健康活动课的背景及意义 (一)是实现学校心理健康教育目标和功能的 需要 学校心育功能——矫治、预防和发展 个都不能少