大脑潜力开发与创新创造思维的关系.pdfVIP

安徽财经大学成人教育学院 函授（夜大）专科毕业论文 论文题目： 右脑开发潜能与创新创造思维的关系 —————————————————————————————— 专　　业：—————————————————————————————— 学　　号：—————————————————————————————— 姓　　名：—————————————————————————————— 函 授 站：—————————————————————————————— 论文成绩：—————————————————————————————— 二○ 年 月 日 右脑潜能开发与创新创造思维的关系 目录 二、创造性思维的特性 五、如何开发右脑 1 右脑潜能开发与创新创造思维的关系 摘要：人们经常将现实和理想中的图象，甚至完全凭空想象来勾画出自己想要的完美景 象，这一复杂的创造思维过程是由人体最复杂的器官--大脑来完成。人们常说“左撇子” 更聪明、更富有创造性思维，那么控制左半身的右脑潜能到底有多大？它与我们的创新 创造思维间又有何联系？本文将从右脑研究开始，分析右脑潜能以及其与创新创造思维 的关系。 关键词： 右脑潜能 思考问题 全面开发 大脑潜能 创新创造思维 一、创造性思维概述 什么是创造性：根据一定目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特、有个 人或社会价值的产品的智力品质。因此创造力判断标准有三，即产品是否新颖，是否独 特，是否具有个人或社会价值。“新颖”主要指不墨守成规，破旧布新，前所未有，是 否具有个人或社会价值。这是相对历史而言的，为一种纵向比较；“独特”主要指不同 凡俗，别出心裁。这是相对他人而言的，为一种横向比较；“有社会价值”是指对人类、 国家和社会的进步有重要意义。 创造性思维是一种心理过程，人借助思维反映现实的对象和现实的本质特征，并提 示现象与事实之中及它们之间的各种联系。所谓创造性思维是指某种创造性活动中所特 有的思维过程，是人类思维的高级过程。智力的核心是思维能力，而思维能力的核心是 创造性思维。创造性思维具有多向性、变通性，批判性和直觉性，具有发散思维的能力， 取得的思维成果具有创造性，往往以“奇”、“异”制胜。 二、创造性思维的特性 创造性思维就是指发散性思维，这种思维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、 多层次、多结构去思考，去寻找答案。既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚， 思维路线是开放性、扩散性的。它解决问题的方法不是单一的，而是在多种方案、多种 途径中去探索，去选择。创造性思维具有广阔性，深刻性、独特性、批判性、敏捷性和 灵活性等特点。 创造性思维具有新颖性，它贵在创新，或者在思路的选择上、或者在思考的技巧上、 或者在思维的结论上，具有着前无古人的独到之处，在前人、常人的基础上有新的见解、 新的发现、新的突破，从而具有一定范围内的首创性、开拓性。 创造性思维具有极大的灵活性。它无现成的思维方法、程序可循，人可以自由地海 2 右脑潜能开发与创新创造思维的关系 阔天空地发挥想象力。 创造性思维具有艺术性和非拟化的特点，它的对象多属 “自在之物”，而不是 “为我 之物”，创造性思维的结果存在着两种可能性。 创造性思维具有着十分重要的作用和意义。首先，创造性思维可以不断增加人类知 识的总量；其次，创造性思维可以不断提高人类的认识能力；再次，创造性思维可以为 实践活动开辟新的局面。此外，创造性思维的成功，又可以反馈激励人们去进一步进行 创造性思维。正如我国著名数学家华罗庚所说： “‘人’之可贵在于能创造性地思维。” 三、右脑的潜力 人脑中有 2 千亿个脑细胞、可储存 1 千亿条讯息，思想每小时游走三百多里、拥有 超过 1 百兆的交错线路、平均每 24 小时产生 4 千种