作文升级版启蒙篇第10讲：大自然真奇妙—学会写疑问句(动漫教案).pdfVIP

作文启蒙篇（春） 写作万能模型备课教案模板（详版） 备课老师： 课题 第十讲 大自然真奇妙 ——学会写疑问句 自然界真奇妙,孩子们要善于用质疑的眼光去看待自然界，学会问问 教学背景 题，并问出有价值的问题。培养孩子们质疑的眼光有利于培养孩子们 敏锐的观察力和逻辑思维能力。 备注：目标一定要精准数据化描述。 教学目标 1.学会对自然事物提出疑问。 2.能有条理地发现问题。 3.能确定提问对象，并提出有价值的问题。 教学重点 能确定提问对象，并提出有价值的问题。 教学难点 能确定提问对象，并提出有价值的问题。 组 织架 构 任课老师： （人） 助教 学生 教学准备 动漫教案 第一课时（25 分钟） 按总部颁布的模式参考进行。 (一)点名。（2 分钟之内） （二）快乐时光：根据课堂需要，可在课上进行，也可在课间进行。 （3-5 分钟） （三）表扬、颁奖：1.进步之星。2.小作家。3.小小书法家。4.其他称号。（5 分钟左右） （四）作文讲解。（8 分钟左右） （五）阅读拓展讲解。（7 分钟左右，答案见合集） 温馨提示： “阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，在下一次课的第一节讲解，教 师也可以根据自己实际需要安排时间段。 第二课时（45分钟） 第一、导入与揭示课题 （3—5分钟) 师：同学们，你们喜欢植物吗？ 生：喜欢。 师：那谁能说出几种自己喜欢的植物？ 生：老师，我家有发财树，还有绿萝。 师：哦，是的，这两种植物大家都喜欢，好多人家里都有，老师家里也有。还有其 他小朋友说吗？ 生：老师我外婆家有水仙花，可漂亮了，每年过年的时候，我去外婆家都能看到。 师：是吗？水仙花可真漂亮，老师也只有在图片中见到。 生：老师，我家的杜鹃花也特别漂亮，在一棵杜鹃花上，能开出好几种颜色的花。 师：同学们说得真好，那你们在看到这些漂亮的植物时，有没有想过，它们为什么 是这样的呢？ 生：想过，我还问过爸爸呢，为什么杜鹃花会有不同的颜色？ 师：那你爸爸怎么回答你的呢？ 生：我爸爸说是杜鹃花的墨水没调均匀。 师：哈哈哈，你爸爸好幽默呀。同学们，这就是大自然的奇妙，植物、动物、自然 现象，都是那么神秘，让我们有问不完的问题。今天有另外两位小朋友，小兰和小 维，也喜欢动物和植物，那我们现在就跟着她们一起去看看吧。 板书课题： 第十讲 大自然真奇妙 ——学会写疑问句 师：同学们，来读一遍课题： （生读课题） 第二、快乐出发（10—20分钟） 播放动漫“快乐出发” 出示问题： 牵牛花为什么只有早上开放？ 师：同学们，看了这段视频，有什么感想？ 生：老师，小维真是一个大百科全书呀，我今天也涨了好多知识呢。 师：真的吗？看来你看得很认真呀。你能回答一下牵牛花为什么只有早上开放吗？ 板书： 1.牵牛花为什么只有早上开放？ 生：小维讲得很清楚了，她说是因为早晨的空气比较湿润，阳光也比较柔和，牵牛 花体内的水分很充足，就绽开出一朵朵艳丽的喇叭花。到了中午，阳光强烈，空气 干燥，娇嫩的牵牛花因为缺少水分而不得不悄悄地合上小喇叭了。 师：哇，说得真好。那有没有同学再回想一下，小兰关于牵牛花，是怎么向小维提 问的呢？ 生：小兰说：“为什么牵牛花只有早上开花呢？” 师：是的，小兰确实是这样提问的。请同学们先记住这个句子。 出示问题： 竹子为什么中间是空心的？ 师：我们继续，视频里讲到了竹子，同学们，你们以前知道竹子中间是空心的吗？ 生：知道呀。 师：那你们知道为什么吗？ 生：不知道。 师：那你们问过大人吗？ 生：没有。 师：小兰也没有问，但小维问小兰了，对吗？ 生：是的。 师：小维是怎么问的？ 生：小维