统编版小学二年级下册语文千人糕课件.pptVIP

统编版小学二年级下册语文千人糕课件.ppt

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部编本人教版·二年级语文下册 6 千人糕 1 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 2 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 千人糕: 千人糕就是我们平常所吃的米糕,是中 国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。 米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久, 在汉朝对米糕就有“稻饼”“饵”“糍”等多种 称呼。 知识备查 3 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 字词学习 雪糕 特殊 好嘛 糖果 果汁 煎熬 算术 销售 劳动 应该 只能 苦味 购买 工具 粉红 桌子 雪 糕 特 殊 好 嘛 糖 果 甘蔗 果 汁 甜菜 煎 熬 算 术 销 售 劳 动 的确 应 该 只 能 苦 味 购 买 工 具 粉 红 桌 子 ɡāo t è mɑ á o ɡān zhī c à i zh è su à n xiāo fěn t á nɡ l á o d í qu è yīnɡ n é n ɡ w è i mǎi j ù ti á n zhuō 4 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 夹 米 糕 糕 特 嘛 买 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 粉 劳 的 应 确 5 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 我会写 能 桌 味 买 具 甘 甜 菜 劳 独体字 甘 上下结构 买 桌 具 菜 劳 左右结构 能 味 甜 6 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 ( )的确 ( )我的 ( )应该 ( )答应 d í de yīnɡ y ì nɡ 的 应 多音字 7 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 仔细朗读课文,想一想:什么是千人糕? 课文初读 8 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 学习课文,回答问题。 一天,爸爸对孩子说:“今天我们来 吃千人糕吧。” “爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇 地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。” 爸爸回答。 好奇 h à o( 好奇 ) hǎo(好看 ) 课文解读 q í ( 好奇 ) jī(奇数 ) 9 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 孩子想:这糕要很多很多人才能做成, 一定特别大,也许比桌子还大吧 ? 为什么要这样猜想呢? 因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做 成,所以孩子觉得千人糕一定特别大。 t è 10 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃 的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗 ? 孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过 的米糕嘛!您给我买过。” 孩子的话说明了什么 ? 对这块“千人糕”有些失望。 mɑ mǎi 11 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你 知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了 糖。” mò t á nɡ 爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么? 米糕是用大米磨成粉,再加上糖制作成的。 fěn 12 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 爸爸说:“是啊,大米是用农民种 的稻子加工出来的。农民种稻子需要种 子、农具、肥料、水……” 大米的来历:首先需要种子,然后 要进行插种、施肥、浇水种出稻子, 最后用稻子加工成大米。 13 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜 菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬 糖的时候,要有工具,还得有火…… zh è zhī c à i á o 糖的制作过程:首先要种甘蔗、甜 菜,然后再熬糖。 14 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 就算米糕做好了,还得要人包装、送 货、销售,这些又需要很多人的劳动。” su à n xiāo l á o 从课文中我们还可以了解到关于千人糕的 哪些信息 ? 米糕做好 包装 送货 销售 顾客手中 15 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一 块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动, 才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说: “爸爸,这糕的确应( yīnɡ )该叫‘千人 糕啊!” d í qu è 为什么这样说呢? 16 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要 很 多很多人 的劳动,才能摆在我们面前,所以孩 子说这块糕应该叫“千人糕”。 暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美 好的生活需要大家的 共同劳动、互相配合 才能 实现。 部编(统编)版语文下册 米粉 :米、稻子、种子、施肥、 浇水 糖 :甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖 米糕 :米粉、糖、制作、包装、 送货、销售 结构梳理 千 人 糕 团结合作 共同付出 18 部编(统编)版语文下册 4/4/2020 拓展延伸 想一想:我们的生活当 中还有哪些东西也是需要这 么多人完成的? 部编(统编)版语文下册

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