统编版小学五年级下册语文 第七单元习作中国的世界文化遗产共16张课件.pptVIP

习作： 中国的世界文化遗产 统编版·五年级下册 1 部编版五年级下册语文 2020/4/4 教学目标 1. 课前课后有目的地搜集资料并记录。 （重点） 2. 分类整理资料并完善。 （重点） 3. 尝试用自己的话比较清楚地向别人介绍一个地方，并根据同学的 意见进行修改。 （难点） 2 部编版五年级下册语文 2020/4/4 一课时 3 部编版五年级下册语文 2020/4/4 谈话导入 同学们，课前我们查阅了那些令我们骄傲 的世界文化遗产，那些凝结着我们祖先汗水的 智慧结晶。 4 部编版五年级下册语文 2020/4/4 谈话导入 中国的世界文化遗产 5 部编版五年级下册语文 2020/4/4 谈话导入 6 部编版五年级下册语文 2020/4/4 学会介绍 你想介绍这个地方的哪些方面呢？是想 描绘它的外观和内部结构，还是记录它的 历史变化，或者讲述和它有关的故事？请 你根据要介绍的内容分类整理资料。 7 部编版五年级下册语文 2020/4/4 提示：翻阅本单元课文，看看不同的内容分别用的是什么呈现方式。 学会介绍 单元课文 介绍的内容 呈现的方式 威尼斯的小艇 小艇的作用、外观，船夫驾驶技 术好，以及小艇与人们生活的密 切关系 描写外观、讲述见闻等 牧场之国 牧场上的牛、骏马、羊、小鸡、 猪和人们的活动 动静结合，描述见闻 金字塔夕照 描写九月夕阳下的金字塔和作者 由此引发的遐思 描写、思考和抒情相结合 不可思议的金字塔 胡夫金字塔的神奇之处，建造金 字塔的古埃及的先进之处 图文结合，非连续文本 8 部编版五年级下册语文 2020/4/4 1. 顺着这个表格继续思考：你要介绍的是什么内容？你想采用 什么形式？ 2. 明确习作要求： ①用自己的话写，不能照搬资料。 ②引用别人的话，要注明资料的来源。 ③可以使用图片、表格等辅助形式。 学会介绍 9 部编版五年级下册语文 2020/4/4 那时尼罗河每年泛滥，淹没田野的时间达 3~4 个月。农民无法种 地，于是他们找到了建造陵墓的工作。建成一座金字塔的工程可能要花 费 30 年时间。由于埃及人的生死观及信奉太阳神的影响，认为太阳每天 从东方升起，从西方落下，就像每天于东方出生及西方死亡，故金字塔 都建于尼罗河西边。金字塔的建造反映着纯农耕时代人们从季节的循环 和作物的生死循环中获得的意识，古埃及人迷信人死之后，灵魂不灭， 只要保护住尸体， 300 年后就会在极乐世界里复活永生，因此他们特别 重视建造陵墓。 搜集资料 10 部编版五年级下册语文 2020/4/4 细说介绍 要求：介绍建造金字塔的原因。 尝试用自己的话进行一小段介绍。 11 部编版五年级下册语文 2020/4/4 交流评价 全班交流评价： ⑴找到并讲清楚三个主要原因： ①农民有闲时，需要工作；②生死观及信奉太阳神的影响； ③迷信灵魂不灭。 ⑵可以用上“首先”“然后”“最后”等表示先后的连接词， 也可以用“第一”“第二”“第三”等序数词，使表达更为清楚。 12 部编版五年级下册语文 2020/4/4 描写介绍 1. 根据自己要写的内容选择合适的形式进行写作。 2. 学生习作，教师巡回指导。 13 部编版五年级下册语文 2020/4/4 修改介绍 1. 小组内互评：这篇习作介绍了这个地方的什么方面？ 采用了什么形式？是否介绍清楚了 ? 2. 修改要求：根据同学的意见进行修改，使介绍更清楚。 3. 学生修改自己的习作。 14 部编版五年级下册语文 2020/4/4 板书设计 中国的世界文化遗产 确定对象 搜集资料 整理资料 分类标记 自己的话 介绍清楚 15 部编版五年级下册语文 2020/4/4 今天的你们很棒哟！ 明天继续加油！！ 16 部编版五年级下册语文 2020/4/4 课后练 第七单元 19 部编版五年级下册语文 2020/4/4 1. 【审题训练】 明确本次习作的任务。 （ 1 ）审清题目 : 这次习作要求写的是（ ）。 A. 一个人 B. 一件事 C. 遗产简介 D. 日记 （ 2 ）审清内容 : 下列各项与写作内容无关的是（ ）。 A. 写参观辉煌的北京故宫之过程 B. 介绍敦煌莫高窟的有趣知识 C. 写秦始皇陵兵马俑的神奇之处 D. 介绍长城的有关知识 C A （ 3 ）审清重点 : 对于本次习作的重点 , 下列说法错误的一项是 （ ）。 A. 有目的地去搜集相关资料 B. 按照游览的顺序介绍景物的特点 C. 按照由外而内的顺序介绍莫高窟的壁画 D. 运用说明方法介绍秦始皇陵兵马俑的三大特点 B （ 1 ）秦始皇陵兵马俑具有类型众多、规模宏大的特点。 （ ） （ 2 ）金字塔具有宏伟、精巧的特点 , 要举例说明。 （ ） 2. 【选材训练】 下面的材料中 , 能作为本次习作材料的画“ √ ” , 不 能的画“