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今泰学院推荐文档 中班音乐《小鸡之舞》教学设计 Teaching design of chicken dance in m iddle class 编订：JinTai College 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 中班音乐《小鸡之舞》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.听辩音乐，感知乐曲 aba 结构，并能根据音乐做相应的小 鸡和老鹰的动作。 2.乐于参与表演游戏，体验集体游戏的快乐。 活动准备： 1.老鹰图 1 张 2.小鸡图 2 张 3.小鸡嘴图 6 个，小鸡屁股图 4 个，肚子图 1 个，躲藏图 1 个，滑翔图 1 个，飞翔图 1 个 4.音乐 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 5.2 双手套 活动过程：（一）问题导入 师：你们玩过老鹰捉小鸡的游戏吗？游戏里谁和谁在玩呢？ （1）音乐欣赏，感知 aba 结构 （2） 完整欣赏音乐，感知 aba 结构。 （3 ） 师：今天，老师带来了一段音乐，这段音乐里面就有 老鹰和小鸡这两只小动物，让我们来听一听吧？ （4 ）完整播放音乐，幼儿倾听。 （5 ）提问：在音乐里，你有没有感觉到这两只小动物呢？ （6 ） 第二次倾听 师：我们听到的音乐谁先出来的呢，让我们来仔细的听一听 ，这次老师要清小朋友用动作来表示出来，如果你认为是小鸡的 音乐，你就坐在椅子上做小鸡的动作，如果是老鹰的音乐就做老 鹰的动作。（老师与小朋友一起做，做完之后出示小鸡、老鹰图 片） 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 （三）分段欣赏音乐，学做相应的动作 （1）欣赏 a 段 1.师：请小朋友们来欣赏一下小鸡的音乐，看一看小鸡做了 哪些动作？ 2.播放 a 段音乐，老师表演动作。 3.提问：小鸡做了哪些动作？（吃米的动作、扭屁股的动作 、躲的动作）（出示一张吃米的图片，一张扭屁股的图片，一张 躲的图片。） 4.请小朋友听着音乐，仔细的看一看小鸡的这些动作分别做 了几次？ 5.教师再次表演 a 段动作，幼儿仔细观看。 6.出示图片。 提问：小鸡的动作分别做了几次呢？（如幼儿不清楚时，点 着图片进行回答） 第 4 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 7.师：哦，吃米的动作做了 3 次，扭屁股的动作做了 2 次， 躲的动作做了 1 次。请小朋友仔细地听着音乐，一起来做小鸡的 动作。（进行两三次） （2）欣赏 b 段音乐 1.师：请小朋友来欣赏一下老鹰的音乐，看一看老鹰又做了 哪些动作呢？ 2.播放 b 段音乐，老师表演动作。 3.提问：老鹰做了哪些动作呢？（飞的动作、滑翔的动作） （出示图片） 4.请小朋友一起仔细地听着音乐，来做老鹰的动作。（进行 两三次） （3 ）感受 a、b 段音乐的节奏 1.师：刚刚我们欣赏了小鸡和老鹰的音乐，那你们感觉在速 度上有什么不一样呢？（小鸡的音乐是欢快的，老鹰的音乐是缓 慢的）（如果幼儿答案正确并统一跳过提问环节） 第 5 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 2.播放 a、b 段音乐。 3.提