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今泰学院推荐文档 小班综合活动：小汽车去旅行教学设计 Small class comprehensive activity: tea ching design of car to travel 编订：JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 小班综合活动：小汽车去旅行教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.运用情境、拓印等方法来学习儿歌，理解儿歌中的穿、钻 、绕等动词。 2.在掌握儿歌的基础上尝试进行改变目的地，体验小汽车去 各地旅行的乐趣。活动准备： 1.各种不同的玩具车子，各种调好的颜料。 2.已画好各种地方的幼儿作画纸及示范画纸。 3 ．圆形塑料海面垫人手一个。 4 ．布置与儿歌内容一致的场景。活动过程：　　一、情境 导入，熟悉儿歌内容。 1 ．师幼手拿“方向盘” （塑料垫）开汽车入场。 2 ．师带领幼儿边念儿歌边开过情景布置的场地。 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 3 ．幼儿坐在圆形塑料垫上，熟悉儿歌内容。教师：坐在自 己的车里休息一下。刚才我们去动物园的路上经过了些什么地方 ？（幼儿说出后教师将图片贴上示范的白纸）我们是怎么过去的 ？ 4 ．教师念儿歌，幼儿学习儿歌。 5 ．师幼共同念儿歌。教师：你们学会了吗？我们一起来说 说看。二、师生用汽车轮胎印画，学习儿歌。 1 ．教师出示小汽车，引导幼儿念儿歌为汽车指路。教师： 这里有一辆小汽车他也想去动物园旅行，可是他不认识路，我们 来用我们刚学的这首儿歌来为他指路吧？ 2 ．出示颜料，用轮胎印画的方法再次为小汽车指路。三、 幼儿边念儿歌边作画，巩固儿歌内容。 1 ．教师讲解操作要求。教师：小朋友，那边还有许多汽车 想去不同的地方旅行！你们愿意用念儿歌来指路的方法来帮助小 汽车开一开吗？ 2 ．幼儿分组操作，教师巡回指导。教师：你带小汽车去哪 里旅行了？怎么去的，要大声地告诉小汽车。 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 3 ．师幼边念儿歌边开汽车出活动室，活动结束。教师：小 汽车还想去更多的地方旅行呢？我们一起出发吧！ 附儿歌：《小 汽车去旅行》小汽车去旅行；嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。穿过小树林；钻 过小山洞；绕过小池塘；来到动物园。嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，小汽车 的旅行真有趣！ Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页