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今泰学院推荐文档 中班音乐：三轮车教学设计 Middle class music: Tricycle teaching d esign 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 中班音乐：三轮车教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、学会演唱歌曲，感受乐曲的滑稽和幽默。 2、尝试分声部演唱、轮唱的表演方式，培养合作能力。 3、在演唱活动中，体验成功带来的快乐。活动准备：完整 图谱一张；节奏卡 1、2 （“叮铃叮铃”、 “叽嘎叽嘎”的节奏）；红 蓝颜色标记若干、幼儿分成红蓝两队（身上贴有颜色标记卡）活 动过程：一、练声活动 1、师生问好 2、小动物爬楼梯二、学唱歌曲《三轮车》。 1、欣赏歌曲《三轮车》师：小动物们爬楼梯真有趣，小猫 。。。。今天老师要和小朋友来学一首好听又有趣的歌曲，现在 我们先来欣赏一下。师：刚才小朋友听到的歌是不是又好听又有 趣呢？你听到了些什么呢？ 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 2、再次欣赏歌曲，熟悉歌词。师:是这样吗？我们再来听听 吧（幼儿边说教师边出示图谱）今天我们学的这首歌的名字就叫 《三轮车》。 3、师请幼儿念歌词。（两遍）师：先跟着老师把歌词念一 念吧！ 4、师：刚才我们念得真好！我们跟着琴声也来用好听的声 音唱一唱。（第一次唱） 5、师配动作，请幼儿再次演唱。（第二次唱） 6、师：刚才老师是怎样骑三轮车的？我们一边骑三轮车一 边来唱歌吧！（第三遍） 7、师:我们把小椅子当成三轮车，骑上三轮车出发啦！（第 四遍）三、轮唱歌曲《三轮车》。 1、认识颜色标记作用。t ：今天，老师给小朋友身上贴了圆 片，有红色的、蓝色的。现在老师教小朋友一种新的唱法，我将 红片放在这里，就由红队的小朋友唱，接下来谁唱……咦，这里 红色和蓝色一起，那由谁唱呢？ 2、按颜色标记，幼儿轮唱表演。（交换演唱）四、分声部 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 演唱。 1、练习配唱《三轮车》。t ：三轮车骑起来会发出什么声音 呢？谁来学一学？（引出“叮铃叮铃” ）出示节奏卡 1 ，请幼儿仔细 观察两小铃有什么不同？（一小一大），强调节奏不同，小的铃 唱得快，大的铃唱得慢。让幼儿看着节奏卡 1 练习“叮铃叮铃”。（ 配上动作）t ：骑了很长时间的三轮车会发出什么声音？（引出“叽 嘎叽嘎” ）出示节奏卡 2 ，通过比较踏脚的大小，发现是一样的， 因此唱的节奏也是一样的。让幼儿看着节奏卡 2 练习“叽嘎叽嘎”。 （配上动作）出示配唱部分的图谱，完整练习配唱部分。t ：看， 老师也把它们编成了一首好听的歌，我们一起来念一念？（咦， 这是什么呀？——引出“问号”中的秘密。） 2、两位老师示范分声部演唱。t ：这首歌还有另外一种有趣 的唱法，它叫“分声部演唱” ，先听老师来唱一遍。教师小结：有人 唱歌词，有人唱三轮车发出的声音。t ：接下来老师来唱三轮车发 出的声音，小朋友唱歌词。（交换唱一遍）t ：这次我们要加大难 度，红队小朋友唱歌词，蓝队小朋友念三轮车发出的声音。（交 换演唱） 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 Designed By JinTai College 第 5 页 共 5 页