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今泰学院推荐文档 小班科学活动：图形宝宝排排队教学设计 Small class scientific activities: teac hing design of graphic baby queuing 编订：JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 小班科学活动：图形宝宝排排队教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动内容 科学活动：图形宝宝排排队 活动目标 1.通过观察、操作、游戏等活动，初步感知一一交替排序规 律。 2.尝试按一一交替规律给图形宝宝排排队，并能简单讲述。 3.乐意参加排序活动，体验操作与游戏的快乐。 活动准备 1.知识经验准备：知道自己是男孩、女孩,认识几种常见的图 形。 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 2.物质准备：大图形宝宝一组，小图形三角形宝宝、圆形宝 宝人手各一份，数量相等带两种颜色小花的椅子。 活动过程： 一、入场，观察椅子，激发兴趣。 师：今天，我们的小椅子带上了漂亮的头花，看看有什么颜 色的？我们一起来说一说。 二、图形宝宝排排队。 1.观察圆形和三角形是怎么排队的，接着往后排。 师一一交替出示圆形和三角形，幼儿说说谁来了，谁的后面 跟着谁。 师：还有几个调皮的宝宝一起跑出来了，谁能帮助它们接着 往后排？ 集体讲述圆形和三角形是怎么排排队的。 2.游戏：捉迷藏，加深对一一交替规律的认识。 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 分两遍由师、幼分别藏起一个图形，幼儿说说哪个图形藏起 来了，一起讲述，验证。 3.交换顺序重新排，幼儿练习操作。 师：谁排在最前面呀？三角形宝宝也想排在最前面，愿意帮 助它们重新排一排吗？ 4.介绍操作材料和操作要求。 （1）师巡回指导，请先排好的幼儿说说是怎么排的，然后 请他来排一排。 （2）集体看大图形宝宝是怎么排的，并一起讲述。 （3 ）请幼儿检查自己的小图形宝宝排队的情况并讲述。 三、游戏：男孩、女孩排排队 1.师：宝贝们想不想一个跟着一个交替排排队？我们这里有 男孩，还有女孩，男孩、女孩可以怎么排排队呢？ 2.师幼按一一交替规律练习排队，集体检查验证。 四、开火车离开。 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 师：我们身边还有哪些东西也是一个跟着一个交替排排队的 ，我们开着小火车去找一找吧。 五、活动延伸：鼓励幼儿到周围环境中找一找一一交替排序 规律的物品，进行交流和分享。 Designed By JinTai College 第 5 页 共 5 页