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大班优秀线描画教案 【篇一：浅谈如何在幼儿园进行线描画教学】 浅谈如何在幼儿园进行线描画教学 【摘要】：幼儿园线描画教学源于生活，我将幼儿园的线描画教学 有机结合于幼儿的日常活动、集体活动、区域活动、交流活动、游 戏活动等各项活动之中，让幼儿园线描画教学无时不在，无处不存 。它充分调动了幼儿学习的积极性，开拓幼儿的视野，加深他们对 客观事实的感知力。同时也大大激发了幼儿对线描画的探索和实践 的兴趣。 【关键词】：线描画 尝试 探索 实践 《幼儿园教育纲要（试行）》指出：教师在幼儿美术教育中应视为 幼儿为创造的主体，给幼儿创造和表达的机会，鼓励幼儿用不同飞 形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和 创造。线描画是幼儿喜爱的一种艺术，其源于幼儿图画的线条和色 块组成的，孩子们热衷于用五颜六色的彩笔涂涂画画来宣泄内心的 情感和对美的表现，然而线描画的清秀和夸张被大多数幼儿教师所 忽视，线描画又是一种利用最少的作画工具就能随时地进行的绘画 活动，因此，我在幼儿园大班开展线描画的教学研究，在摸索的过 程中感觉活动既新奇又有趣，在教学实践中我是这样开展的。 1 、在日常活动中研究线描画 幼儿线描画创作的基础是观察积累。有了观察积累就有了各种形象 的感知素材，进而有可