自我实现论对教师心理健康的启示.docVIP

自我实现论对教师心理健康的启示 教师心理健康是教师专业发展的基本条件, 关注和促进教师心理健康, 对教育教学改革与发展有重要价值。本文旨在以马斯洛人本主义的积极心理健康观为视角, 梳理自我实现与心理健康的关系, 并结合影响教师心理健康的因素, 指出自我实现论对教师心理健康理论与实践方面的有益启示。 1 自我实现与心理健康的关系 在需要层次论基础上, 马斯洛单独列出人自我实现的需要, 构成自我实现论。自我实现是马斯洛人本主义心理学思想的核心概念。马斯洛曾多次描述过自我实现的内涵, 但并未形成统一的界定。一般认为, 自我实现指的是人对于自我发挥和自我完成的欲望, 充分利用和开发