大班体育游戏活动教学案.pdf

大班体育游戏活动教案 【篇一：大班体育活动：平衡游戏】 大班体育活动：平衡游戏 肇庆学院 11级学前教育毛俊清 设计意图：让幼儿通过丰富好玩的游戏能一步一步提高其平衡能力 ，为其学习跳绳，游泳等运动铺垫一定的基础 活动目标：1、锻炼身体的动态平衡和静态平衡能力 2 、对体育游戏感兴趣，能与他人快乐，友好地进行游戏 活动重点：幼儿通过多次动态平衡练习，提高其平衡能力 活动难点：幼儿在走纸筒和保持积木平衡并移动两个环节里或者会 因着急而失败，对幼儿少有难点，需要重点指导。 活动准备：纸筒24个、平衡木4条、粉笔1支、圆锥筒4个、积木50块 、箱子4个 活动过程： 一、 开始部分： 开火车（跑100米）进入场地，放下手中的纸筒，站在纸筒上做预备 运动（包括头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、单脚立、 跳跃运动、游泳姿势模拟） 二、 基本部分 1 、 鲨鱼游戏。大鲨鱼要来吃小朋友啦，小朋友只有站在小船上（纸筒 ）才不会被鲨鱼吃掉。第一遍让幼儿知道要站在纸筒上。第二遍拿 掉部分纸筒，让幼儿自己想办法不被鲨鱼吃掉（引导幼儿单脚立） 。第三遍玩检查幼儿单脚立动作是否标准，然后最后再玩一遍（共 四遍） 2 、 木头人游戏。请小朋友把纸筒放在老师画的直线上，然后过来老师 身边蹲下来，我们来玩木头人的游戏，但是老师有个要求，要小朋 友做一个单脚立的木头人。（开始玩，最后以木头人定住幼儿结束 ） 3 、 森林冒险。木头人请过来老师这里，我们要去森林冒险啦，看到四 个圆锥筒没有？请小朋友排四行队，每队排四位小朋友。（走过 去）好，小朋友听老师讲游戏规则：第一关，绕着圆锥筒转三圈， 还没轮到的小朋友帮自己队的小朋友数转了多少圈（例如xx示范） ；第二关，过平衡木，过完平衡木之后往两边走回自己队伍里（第 一个小朋友玩过后停下来纠正幼儿不标准的动作）。好，小朋友们 真不错。老师现在要加第三关，而且要提高难度。第三关要踏小船 （纸筒）过河。请小朋友过完平衡木后再过第三关，然后再回到队 伍中。 4 、 运木游戏。大四班的小朋友立正！小猴子把我们班的积木丢 在了河对面，请小朋友通过第一、第二、第三关后，把积木放在头 顶运回来，每次只能运一块积木，运回来的积木放在自己队的箱子 里，我们来比赛谁哪一对运得多，哪一队就赢！ 好，我们一起来数一数。今天我们第x 队的小朋友赢啦！ 三、 放松部分 小朋友，森林里开演唱会啦，我们去看看吧，请小朋友跟着老师走 。看，这是什么动物？（老师扮演动物）小猫小猫，喵喵喵。看！ 小朋友，大象来啦，大象怎么摔鼻子啊？（请小朋友们一起做）看 ，老虎来啦，小朋友们快蹲下，别被老虎发现啦。乌龟也来啦，乌 龟怎么走路的呀？慢慢的…… 活动结束 活动反思： 【篇二：幼儿园户外活动教案集】 户外活动教案 活动目标: 1 、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。 2 、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动准备: 1 、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2 、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。 活动过程: 1 、启发提问,引起兴趣: (1) 、教师启发提问: ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?” (2) 、幼儿讨论交流。 (3) 、激发游戏兴趣: —— “今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会 变成一幅美丽的图案?” 2 、提供材料, 自由探索: (1) 、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。 (2) 、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。 提问: ——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?” (3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。 ——“你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?” (4) 、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3 、难点练习,重点指导: (1) 、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏: 提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板, 各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队 添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。 (2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时 指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到 别队的板上。 4 、共同讲评,结束游戏: 将