- 20
- 0
- 约4千字
- 约 4页
- 2020-08-18 发布于天津
- 举报
精品
第 10 周第 3 课时 授课时间: 2014 年 11月 7 日
课 题 整理与复习(一) 内容 P52 课 型 新授
1、通过练习进一步掌握平行与垂直的关系、量角与画角的方法。
2 、能够用所学知识来解决一些生活中的实际问题。
教学目标
3 、感受到数学的生活化及实用价值。
会 画 平 行 和 垂 直 难点 量角与画角, 并解决 关键 掌握方法,动手操
重点
线,会量角与画角 生活问题
教学 教师 多媒体课件
准备 学生 练习本
环节
教学内容 师生活动 复 案
时间
7 分 一、回忆知识点 补充,哪些路是相交的?
第二单元我们都学了哪些方面的知
1、线与角 量错的同位帮助改过来
识?
认识三种线
认识三种线
线 与 线 的 关 系 (平 学生汇报,教师板书
线与线的关系(平行、相交
行、相交、垂直)
10 分 每种角都是多少度 ?
垂直)
认识五种角
认识五种角
角的度量
角的度量
画角 本单元我们认识了哪些线?他们有
信息点:大屏幕出示图
二、基础练习 什么特征?
1、说三线特点
生活中有哪些线?小组交流,使生
科研点:自主解决问题
18 分 认识到数学与生活密切相关。
- 可编辑 -
精品
2 、举生活中线的例 什么是平行线?什么是垂线?
子
说一说那些路是相互平行的,那些
2、生活中的平行与
路是相互垂直的?
垂直 是多少度。
同位交流,学生汇报
三、综合练习
原创力文档

文档评论(0)