20179月护理评判性思维能力的培养.ppt

;20179月护理评判性思维能力的培养;目录;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;评判性思维（critical thinking）的概念由德国法兰克福学派的学者于20世纪30年代提出，源于哲学。;20179月护理评判性思维能力的培养;护理评判性思维:从护理学的角度看，评判性思维是护士面临临床复杂的护理问题时所进行的有目的、有意义的自我调控性判断、反思、推理、决策的过程。 护理评判性思维是知识、技能和态度的结合体。;护理评判性思维的组成;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;以护理程序为导向法;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;模拟情景教学法;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;临床情景分析;有一例肝移植术后患者,因大量使用免疫抑制剂导致睡眠障碍,医生开具临时备用医嘱:咪达唑仑注射液2㎎静推(睡前),21点患者准备睡觉了,就按了呼叫铃说:护士,我准备睡觉了,你可以给我打针了！于是护士配药后来到床旁，患者正坐在床边的坐便椅上小便，于是，护士就给患者注射了药物，药物注射完毕患者已经在坐便椅上沉沉入睡了。;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养;20179月护理评判性思维能力的培养