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男幼儿教师现状及对策研究综述 摘要： 男幼儿教师作为幼儿园教师的组成部分，对幼儿的全面和谐发展具有不可替代的有积极作用。可是，不可回避的是，当前男幼儿教师的现状令人担忧。本综述收集了男幼儿教师在我国的现状的研究，包括男幼儿教师的比例和流失现象原因，并以此提出相应的对策和建议。 关键词： 男幼儿教师 现状 对策 一、男幼儿教师现状研究概况 （一）男幼儿教师作用的分析 从收集的文献中，我国学者对于男幼儿教师作用的阐述各有千秋，但是，都趋向于同一种观点，就是：在幼儿园，毫无疑问，男幼儿教师对幼儿的全面和谐发展具有不可替代的积极作用。 （二）国内外的男幼儿教师比例的比较 从收集到的文献资料显示，国外男幼儿教师的比例主要有：瑞典幼儿园男教师的比例达到27%，美国幼儿园男教师的比例约占10%，日本幼儿园男教师的比例约占7%。另外，从国外的一些法律法规对幼儿园男女比例有规定：美国规定每个幼儿班至少有一名男教师；日本的法规规定在每一个幼儿园必须有1/4以上的幼儿。而反观我国，从刘霞（2007）的《我国幼儿教师的人口学特征分析》文献中，我们可以从《1997-2003年我国幼儿教师性别构成》表中发现，男女幼儿教师的比例严重失衡，而且男幼儿教师的比例有下降的趋势。再看看近年来的数据显示，我国幼儿园教职工总人数在100万人左右，其中男性6万多人，但真正从事教育教学工作占1%的比例。 从这些数据可以看