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语文教学工作总结个人 九年级语文的教学工作总结 【-- 教学工作总结】 教师要认真学习实践学校的教育教学理念， 本着以学生为中心， 一切为了学生。下面就和大家分享九年级语文教学，来欣赏一下吧。 这个学期，我担任九年级语文课教学工作。一学期来，我以学 校及语文组为指导 ; 以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效 率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地 完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强业务学习，努力提高自身素质 在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想， 不断提高自己的道德修养和政治理论水平 ; 我还积极地、认真地学习 新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习， 转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、 深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、严格要求自己，严格遵守工作纪律 在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的 标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。 另外，我能够严格遵守教师职业道德规范， 从自己的内心来关心爱护 学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树 立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。 三、强化常规，提高课堂教学效率 这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细 心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难 点; 了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生， 准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心 制作多媒体课件、备写每一篇教案 ; 在课堂上，能够运用多种教学方 法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习 兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率 ; 在课后， 认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作 ; 在自习课上， 积极落实分层施教的原则， 狠抓后进生的转化和优生的 培养 ; 同时，进行阶段性检测， 及时了解学生的情况， 以便对症下药， 调整教学策略。 认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师 学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课十七节，超 额完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市 级课题 远程资源下的语文教学研究 课题的研究工作， 分别通过了结 题验收和中期验收。 在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方 案，撰写个案、分析报告和相关论文。平时，我把教学，都及时总结 研究成果，撰写成为论文， 这就为课题研究工作积累了资料，并积极 在语文教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推 广先进教学方法， 在推广目标教学法、 读书指导法等先进教法的同时， 大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作 用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身 可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带的九年一、二班平时语文成绩相对其它 平行班而言，还是有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有 以下几个方面： 1 、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性， 但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高 ; 2 、对知识点的检查落实不到位 ; 3 、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时 抓在手上。 4 、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 我想针对以