部编版六年级上册第1课《草原》精品.ppt

;自治区;陈巴尔虎旗;;读准下列加点字;你能说出多音字其它的读音吗？ ; 解释下列生词：;思考：草原给你留下了什么印象？你能用一个字概括出来吗？;请说说课文的中心句是哪句？;阅读提示: 1. 自读课文, 思考课文是从哪两个方面来展现草原的美妙风光？ ;课文中作者又是怎样把那草原的美写出来呢？请读一读，找一找，划一划。;;　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。; ;那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样??到处翠色欲流，轻轻流入云际。;草原像绿毯.;渲染;　　 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。;　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。;牛儿陶醉了.;体会感情;　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。;　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。;第１节是文章的第一部分，写作者初入草原看到草原的美丽景象和给人带来的乐趣;草原美景;　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。; 　　　;热情迎客。;激情相见;盛情款待;尽情联欢——载歌载舞;套 马; ; ; 此情此景，作者发出怎样的感慨？;蒙汉情深何别 天涯碧草话斜阳 ;写作特点; 草 原;练习;练习