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- 2020-08-19 发布于海南
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人教版一年级数学上册
第 2 课时 认识图形 (一) (2)
▶教学内容
教科书 P35~36,完成教科书P37~38 “练习八”第2、6、7 题。
▶教学目标
1.经历用所学的知识解决实际问题的过程,进一步加深对长方体、正方体、圆柱
和球这些立体图形特征的认识,获得对简单几何体的直观体验,初步建立空间观念。
2.在解决问题的过程中,培养学生的审题能力,初步获得分析问题、思考问题、
解决问题的基本方法,培养解决问题的能力。
3.通过数学活动,初步感受数学与生活的联系,激发学生的学习兴趣,培养合作
意识。
▶教学重点
进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,初步认识几何体的一些特征。
▶教学难点
根据一定的要求拼一拼、搭一搭。
▶教学准备
课件,几个长方体、正方体、圆柱和球的积木。
▶教学过程
一、欣赏导入,激发学习兴趣
师:我们认识了长方体、正方体、圆柱和球这 4 种立体图形,在生活中我们也可
以
把这些立体图形拼成许多有趣的图形,我们一起来欣赏一下吧。
课件逐一出示有趣的图形。
师:看看它
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