9765营造永续优质环境卫生细部计画研商.pptVIP

9765\營造永續優質環境衛生\細部計畫研商 推動學生參與居家至學校環境巡檢照顧計畫 簡　　報 民國 99 年8月3日 一、緣由 (一)依據行政院81年10月30日台81環字第36451號函核定「環境教育要項」及環境基本法第9條規定，行政院環境保護署會同教育部於99年4月29日函頒研訂之「加強學校環境教育三年實施計畫」，各級教育、環保機關 及學校依計畫加強辦理各項環境教育工作。 (二)立法院於99年5月18日三讀通過「環境教育法」，已明定全國各機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助成立之財團法人每一年都要安排所有員工、教師學生參加4小時以上的環境教育。 (三)本署於97年9月17日奉 行政院核定「營造永續優質環境衛生計畫」，規劃建置「清淨家園顧厝邊綠色生活網」(EcoLife，簡稱綠網)及複式動員系統，希望推動各公部門機關、學校、企業、社團、社區、村里及住戶共同參與維持整潔及美化的生活環境 。 二、目標 期程：99年8月～99年10月31日 目標：學校總人數（學生及教職員）60％以上 完成綠網部落格登錄註冊 【備註：國小低年級(一、二年級) 學生及特教學生不列入總人數】 獎勵辦法： 1.前20名補助數位相機1台。超過20名，以宣導品 或清掃用（品）代替。 2.簽請縣府會同教育處辦理表揚活動及敘獎辦法。 【備註：受獎名額逾20名時,先以完成比例排序,同比例時再以先完成 順序排列】 期程：99年8月～99年11月30日 目標： 1.培訓學生、老師或教職員為「綠網」介紹課程之種子教師。 2.成立環保社團或環保組織1隊(成員10名以上) 3.學生及教職員參與居家至學校環境巡檢照顧作業，進行巡檢、通報及清 理作業，完成巡檢或清理路線圖，每週至少完成1篇巡檢日誌或清理日誌 或活動發表日誌。 4.學生及教職員擔任村里之「綠網」網路代書志義工，協助於綠網登錄巡檢 　　 、清理及環保活動之執行成果或協助該村里長、社區居民進行「綠網」 網路代書。 獎勵辦法： 1.前20名補助筆記型電腦1台。超過20名，以數位相機或巡檢用腳踏車 代替。 2.推薦前三名績優學校、社團、教職員及學生，接受行政院環境保護署 公開獎勵表揚。 五、預期效益 藉由本計畫推動實施，可協助村里維護環境整潔，增進學生由環保實作深植環保觀念之教育意義，並可擴大綠網使用廣度。並可加強各級學校主動積極推動校園環境保護工作，增進學校成員環保行動力，落實清淨家園顧厝邊綠色生活永續環境之理念。增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育目的。 重點整理 協助村里社區 藉由學生具備操作電腦及使用網路能力，課外時間可協助村里長、社區居民進行網路代書，將環保活動成果於綠網登錄，以呈現環境現況與改變歷程。 誘導學生關懷生活環境 貢獻一己之力進行環境巡檢、通報及清理，由環保實作中體會環境保護意涵，以達環境教育功能。 結合教育體系 初期推動高中職(含)以上學生參與居家至學校環境巡檢照顧作業，再推廣納入國中小各級學校學生參與環境整潔美化、去污保育、資源循環及節能減碳等環保行動 。 三、實施方式 環保署 學校單位 學生/社團 地方環保局 辦理地方主管機關 督導及考評 進行環境 巡檢照顧 於綠網登錄 執行成果 (至少每週1次) 辦理學校單位 督導及考評 推動學生參與 彙整執行成果 最優執行單位 (3名)及人員 辦理績優表揚 評審並辦理 全國績優表揚 四、考核及評比績優表揚(1/4) 考評方式：學生/教職員 參與本計畫之各級學校、社團及個人之績效考評方式如下（滿分100分），由本局對每年度參與且執行成果績優之公私立學校、社團執行績優單位及人員，應至少辦理1場次進行公開表揚，並會同教育處推薦前三名績優學校、社團及學生，接受行政院環境保護署公開獎勵表揚。 1.依綠網登錄情形計算 2.年度成績＝[(巡檢日誌篇數)×1分/篇＋(清理日誌篇數)×2分/篇+(網路代書篇數)×0.5分/篇 ] 考評方式：社團成績 1.依綠網登錄情形計算 2.年度成績＝[(巡檢日誌篇數)×1分/篇＋(清理日誌篇數)×2分/篇+(網路代書篇數)×0.5分/篇 ] 備註：預估 每人2篇/週＊4週/月＊4個月 發表巡檢及清理各1篇＝96分 備註：預估 每人2篇/週＊4週/月＊4個月 發表巡檢及清理各1篇＝96分 四、考核及評比績優表揚(2/4) 考評方式：學校單位 Ex.成績90分＊70％=63分 Ex.參與比例60＊30％=18分 總成績：18分＋63分=81分 四、考核及評比績優表揚(3/4) 第