新课标人教版小学二年级语文下册第17课要是你在野外迷了路第2课时教学内容.pptVIP

新课标人教版小学二年级语文下册第17课要是你在野外迷了路第2课时;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 本文告诉我们什么道理？ 串珠问题： 1.一读：课文讲了哪几种天然的“指南针”？ 2.二思：大自然的这些“指南针”是怎么帮助人们辨别方向的？ 3.三品：人们为什么可以利用大自然中的这些“指南针” 4.四探：要想运用大自然中的“指南针”，我们应该怎么做？ ;本文告诉我们什么道理？;“要是”是如果的意思，表明是作者的假设。 “千万别”说明了作者告诫人们要镇定，说明是件慎重的事情。“天然的指南针”是指大自然中的一些自然现象，强调了“天然”，这里运用了比喻的修辞方法。;太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。;积累 你还知道哪些大自然的天然指南针，请仿照课文的句式，自己写一小节。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________