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高中英语研读考纲及 09 年备考建议 第二章 听力部分 考查要点：考生从所听材料中①获取事实性的具体信息②理解 会话者的观点、态度或意图③判断会话者之间的关系或会话的场合、 背景④对所听的内容判断或理解所给材料的主旨要义等。 话题涉及：看法、购票付费、打电话、谈工作、接待来宾、活 动安排、家庭小故事、预定房间和航班常识、看病、就餐、旅游、帮 助、问路。考查两者的关系、态度、顺序、计算、原因、结果、时间 、地点、目的、职业、内容等，问题都已wh—词为开头。 备考建议 （一） 在强化学生听力训练的同时，要注意非智力因素的技巧 点拨。 1、 调整心态，集中注意。要充分利用听录音前的时间和听各段 对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项。 2、 抓住细节。注意题目的背景声音，说话人的语气、语调和重 音。 3、 要注意学会捕捉意群。以关键词语和句子为基础，迅速捕捉 大意，切忌刚开始就企图将每一个单词都搞清楚。紧紧围绕 6 个 “W”(when/where/what/who/why/how), 边听、边推测、边选择。 4 、 注意特殊词汇和句型。听力中一般不会出现过于书面化的语 法或过于复杂的句子结构，但是会出现结构简单而修饰成分比较多的 长句。句子的时态、语气、语态经常决定说话的意图。Would rather、I wish 等表示与事实相反的表达方式。 5、 脑记和笔记相结合。有的题目材料长，信息多，尤其是人名 、地名、日期、数字、时间以及常见的计量单位容易混淆的一些词汇 需要笔记，便于进行必要的换算与推理。 在平时的训练中，做到两天听一套题，每次 20 分钟。听完后自 己对答案，看原文。从命题技巧上去揣摩，对比一下自己的发音，规 范语音语调，重视重读、弱读和连接。 第三章 单选部分 （一）考点分布 一、高考英语热点动词归纳 1 、连系动词 2、感官动词 3、使役动词4 、含情感色彩的动 词 5、后接不定式动词 6、后接V-ing 形式动词 7、后接不定式与V-ing 形式意义不同动词 8、进行时态表将来意义动词 9、主动形式表达被 动词 10、虚拟语气动词 11、省略替代类 12、否定转移类 13、带介 词 to 的动词短语类 14、瞬间动词 15、计划未能实现类 16、dress、 seat 类 二、动词的时态与语态 1 、考查在语境中判断动词时态的运用能力。常考的时态为： 一般现在、一般过去、一般将来、现在进行、过去进行、现在完成、 过去完成、现在完成进行、过去将来等。2、时间、条件、让步等状 语从句中动词的时态；主从句时态呼应问题。3、持续性动词和终止 性动词的用法区别。4 、及物动词的被动语态。5、系动词的用法特点 。6、某些以主动形式表被动意义的动词的用法。 三、情态动词 考查情态动词的基本用法 2、考查情态动词 can; could; may; might; must; should; need 等表示判断及推测与时态 3 、考查情态动 词表示是语气 四、非谓语动词 1 、谓语动词与非谓语动词的区别；2、现在分词与过去分 词 3 、非谓语动词与不定式的区别。把握一个核心；明确两中关系 五、名词性从句与定语从句 1 、关联词的区别 2 、主谓一致 3 、名词性从句的时态 4 、 语序 5 、语气 六、状语从句 各种从属连词的含义及用法比较；状语从句的时态问题； 状语从句的语序问题；状语从句的语气问题；状语从句与其它从句的 区别。 七、简单句与并列句 1 、祈使句的用法：祈使句的构成；祈使句的反意问句；祈 使句的问答；祈使句+and(or)+句子的用法。 2 、反意疑问句：祈使句的反意问句：I think + 宾语从句 的反意问句；主从复合句的反意问句；表示判断的情态动词构成的反 意疑问句。 3 、并列句：考查并列连词的用法 八、倒装句——完全倒装、部分倒装 九、名词 名词主要考查名词的单、复数；可数与不可数名词的转换 ；名词作定语；名词的搭