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（现场管理）物流管理学 概论期末作业 物流管理学概论期末作业 物 流 管 理 期 末 总 结 09 物流一班 袁爱华 2 物流的具体活动伴随着人类的发展走过了几千年的历程，直到 20 世纪初人们才认识到物流的观念，提出物流的概念;虽然物流概念提 出的时间不长，但是物流活动与时间作为一种客观的存在与人类历史 一样久远。由此，学习了解物流学对掌握现代物流知识是很重要的。 对物流的认识，首先要对物流的概念有充分的理解。对于我来说 接触物流不到半年，虽然接触的时间比较短，但身有体会物流在我国 不仅充满了机遇也充满了挑战。在学习这门课之前以为物流只是用大 卡车运货、送货，而在这半年的学习中我逐渐认识：把货物从供应地 到接受地空间移动的过程称为物流，它包括运输、仓储、装卸搬运、 包装、流通加工、配送、物流信息等子系统。 物流作为一门新学科，在我国起步比较晚。到目前为止我国对物 流的发展还处于萌芽阶段，距比较发达国家的物流系统的发展还有相 当大的差距。可见物流这个专业发展的空间相当大也相当艰难。物流 子系统发展单一化，好多物流公司专搞运输，整体得不到优化，使物 流成本难以降低。加之运输企业之间竞争激烈，使运输车辆不断超载， 维护企业的运作。但带来的后果车祸连连不断，赔了夫人又折兵。仓 储涉及到库存管理合理化，就需要大量人才和先进的管理模式及设备。 这恰恰是我国的薄弱之处，库存的不合理使企业物流成本只高不底。 装卸搬运在物流成本中站有重要地位，是提高物流效率的关键。货物 的质量在装卸搬运中犹为关键，我国大量运用人工搬运，使货物质量 得不到保障。包装在装卸搬运过程中起到较大作用，而且促进货物的 销售。流通加工意识单薄，每年我国出口大量的原材料产品。到国外 仅通过简单一些流通加工便以成数倍价格返回我国。最典型就是一次 性筷子。说起配送便想起老师经常在课堂提起美国的“沃尔玛”连锁 公司，在物流配送效率特高。是物流界学习的榜样。运输最短化、零 库存化、装卸搬运效率化、包装使用化、配送迅速化和最新的物流信 息。产品从供应商到消费者形成了一个整体的系统。 物流的定义： 物流即物的流通这一术语，始出于 1956 年日本考察团的《流通 技术》报告中。物流的概念，应先从流通说起，而流通又离不开经济 活动。所谓经济活动是一个生产和消费的总的体系，基本上由生产和 消费两种功能构成。而将其制造产品、创造价值的生产和使用产品的 消费连接起来的即是流通。在生产与消费之间，存在着：1 、社会间 隔(生产的人和消费的人不同)2 、场所间隔（生产场所和消费场所不 同）。3 、时间间隔（生产时期和消费时期不同）。随着社会发展，这 种间隔也逐渐增大。正是流通将生产和消费之间的这些社会的、场所 的和时间的间隔联系起来。沟通生产与消费之间社会间隔的是商业或 贸易的流通。这种沟通，把生产者与消费者紧密的联系起来。此外， 联结场所、时间间隔的则是物流，是物品由生产者向消费者的转移， 创造场所性价值和时间性价值。物流就是通过买卖消除社会间隔；通 过运输消除场所间隔；通过保管来消除时间间隔，以实施所有权和物 品的转移。 随着社会的进步，经济的发展，物流的概念也在不断的变化，不 断的完善，各国也有对物流不同的定义，其中，中国 2000 年颁布的《物 流术语》的国家