2020年-2021年人教版二年级数学上册第4课时 乘加 乘减.pdfVIP

2020 年最新 第 4 课时 乘加乘减 ▶教学内容 教科书 P58 例 5，完成教科书P58 “做一做”和P59 “练习十二”中第1~5 题。 ▶教学目 1.在具体情境中，感受乘加、乘减算式的具体意义及运算顺序，并能按顺序正确 地运算。 2.经历发现、提出、分析与解决问题的过程，培养学生解决问题的能力，树立问 题意识。 3.引导学生在解决具体问题的过程中，体会解决问题方法的多样性，体验成功的 乐趣。 ▶教学重点 掌握乘加、乘减的运算顺序。 ▶教学难点 理解算理，并进行乘加、乘减之间的改写。 ▶教学准备 课件，小棒。 ▶教学过程 一、情境导入，激发兴趣 师：同学们还记得我们的智慧游乐园吗?在这个游乐园里我们解决了一些数学问 题， 还有很多问题我们没有解决，这节课我们继续来解决这些问题。 课件出示教科书 P58 例 5 旋转木马图（先隐藏坐了两名同学的旋转木马）。 【教学提示】